坚守党校初心，努力为党育才为党献策，这是习近平总书记对党校在党的奋斗历程中发挥重要作用、体现独特价值的科学总结和高度凝练。推动新时代党校事业高质量发展，要把准政治方向、聚焦关键环节、积极担当作为，以求解破难题、以优解促提升，着力以县域党校工作实绩实效答好为党育才、为党献策“初心答卷”。

一、强化大局意识细心审题。习近平总书记指出，“围绕中心、服务大局，是党校事业必须始终坚持的政治站位，是践行党校初心的必然要求”。党校姓党是党校工作的根本原则，也是党校事业发展的根和魂。全面认清大局，坚持以习近平新时代中国特色社会主义思想和党的二十大精神为指导，自觉把党校工作放在中国式现代化镇江新实践中来精准定位、系统思考、全盘谋划，始终坚持以党的旗帜为旗帜、以党的意志为意志、以党的使命为使命，做到对党绝对忠诚、政治绝对可靠。细致研究大局，深入思考、牢牢把握新发展阶段面临的新形势、新任务对党校工作提出的新要求，学深悟透精神实质、准确把握发展态势、精准落实部署要求，以更高境界、更大格局切实做好新形势下党校工作。全力服务大局，坚持问题导向，紧紧围绕市委、市政府中心工作，牢牢把握培训对象实际需求，找准切入点和着力点，对产业强市、招商引资、乡村振兴、生态保护等重点难点课题，深入调查研究，多为镇江、扬中发展谋划有价值、有分量、可操作的实招硬招，以一己之光为全局添彩。

二、坚持担当作为全力破题。作为党的思想理论战线的重要方面军，党校必须始终抓好干部培训和决策咨询这两大中心任务，持续彰显为党育才、为党献策的独特价值。一方面，紧扣党之所需为党育才。为党育才，是党校的独特价值所在。坚持把学习习近平新时代中国特色社会主义思想作为重中之重，突出党的理论教育和党性教育主课地位，聚焦“对党绝对忠诚”教育，聚焦中央、省委、镇江市委、扬中市委重大战略部署，持续完善“人民的好书记郭克生”“我送亲人过大江”等红色研学路线，积极打造忠诚“微党课”，切实提升课程质量，教育引导广大领导干部自觉做“两个确立”的忠诚拥护者和“两个维护”的坚定践行者。始终以培养造就忠诚干净担当的高素质专业化干部队伍为目标，不仅做到以解决“组织需求”提升干部党性修养、以解决“岗位需求”提升干部业务素质为标准，还要有计划、有针对性地以解决“基层干部知识需求”为目的，全力提升党员干部的政治能力、战略思维能力、创新能力、抓细抓小能力。另一方面，发挥自身优势为党献策。县级党校是马克思主义中国化时代化研究的主力军，其科研的基本使命是为地方党委、政府提供决策咨询服务。教研人员要用好学术研究、理论宣传、决策咨询“三支笔”，依托县级党校发展联盟资源，积极宣传马克思主义和党的各项方针政策，立足扬中经济发展目标战略，进行改革发展的全局性、战略性研究，在服务党委政府科学、民主、依法决策上展现新作为。同时，加强对民生经济、社会热点的研究，贴近工作发展大局，贴近基层实践，贴近群众冷暖，从而有效地推动理论研究和理论创新，为市委、市政府的改革决策提供有力的理论事实依据。

三、锤炼过硬作风认真答题。习近平总书记指出，“坚守党校初心，就必须始终坚持从严治校、质量立校”。新时代新征程，践行好“为党育才、为党献策”的初心，就必须把从严治校、质量立校作为重要抓手和重要遵循，不断提升党校办学治校的水平。打造不正之风“净化器”。党校教师应当肩负政治担当、树立政治自信、激发政治自觉，将政治自觉主动转化为实实在在的教学工作，做好新时代的传道、授业、解惑工作。党校教师学为人师、行为世范，最重要的就是把党校姓党坚持好，时刻牢记自己党校教师的身份，热爱党校，珍惜荣誉，坚持对马克思主义、中国特色社会主义、共产主义的执着和坚守，自觉做良好风气的践行者、传播者、示范者，进而达到全党净化思想和行为的目的。燃旺党性锤炼“大熔炉”。党校作为锤炼党员干部党性修养的“大熔炉”，要把党性教育作为教学的主要内容，依托“江洲星火”初心锤炼阵地集群，深入开展理想信念、党的宗旨、“四史”、革命传统、中华民族传统美德、党风廉政等教育，把党章和党规党纪学习教育作为党性教育的重要内容，及时把党的理论、路线、方针、政策输送到广大党员干部中去，引导和推动领导干部不断提高思想觉悟、精神境界、道德修养，树立正确的权力观、政绩观、事业观，永葆共产党人的政治本色。高扬全面从严治党“风向标”。党校的学风是一面“招牌”，更是“底气”，它同领导干部的个人作风、党风建设及社会风气之间犹如“多米诺骨牌”。党校要保持风清气正，必须坚持把从严治党要求和从严治校方针结合起来，严格执行《干部教育培训学员管理规定》，持续加强与党委组织部门、学员派出单位的协调配合，党委组织部门要把学员在校培训考核情况和使用结合起来，保证党校教育目标的实现。