扬中市第二高级中学 宫建红

党的二十大报告指出，“全面贯彻党的教育方针，落实立德树人根本任务，培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人……坚持高中阶段学校多样化发展。”面对新时代要求，高中教育必须要以“五育并举”为指引，既打好教育底色，又点亮教育特色，满足学生全面而有个性的发展需要。站在新的起点，扬中二中将秉持“一切为了师生发展”的办学理念，致力培养有“家国情怀、人文底蕴、坚毅品质、审美情操、科学精神、阳光心态”的现代公民，为学生适应社会生活、接受高等教育和未来职业发展打下坚实基础。

思政育人，培育家国情怀。不断健全学校“大思政”工作体系，发挥思政课铸魂育人主渠道作用。全面推进全员导师制，形成思政课堂与课程思政的育人合力。加强党建带团建，利用重要节庆日开展爱国主义和理想信念教育，涵养家国情怀。

人文铸魂，丰厚文化底蕴。依托“江苏省诗教进校园先进单位”，继续强化“诗育德、诗启智、诗健体、诗致雅、诗助力”的诗化教育特色，完善特色课程，优化特色活动，常态开展“我爱记歌词”“课本剧表演”“诗词创作比赛”“诗歌朗诵会”等系列活动。依托省级优秀课程基地建设项目——江苏省扬子江文化综合实践课程基地，开发《扬中文化》《近现代扬子江地区的风云人物》等质量高、有影响的优质乡土课程，推动扬子江流域文化的传承与发展，培育学生人文精神，提升人文素养。

科技赋能，提升创新能力。依托“镇江市青少年科技创新后备人才培训基地”，有机融合科技教育与学科教育，借助科技社团，为有兴趣的同学搭设发展平台，广泛开展青少年科普研学、假期夏令营等活动，鼓励学有所长的学生投身技术实践，在实施科技教育的过程中，培养学生科学思维的习惯，灵活运用科学、技术和数学知识的能力。

体育健体，锻造坚毅品质。严格落实“五项管理”，丰富室内室外大课间内容，坚持每日体育锻炼。整合扬中教育资源，依托女子曲棍球、男女足球、篮球、乒乓球等社团，进一步探索教体融合特色发展之路，扩大“中国曲棍球传统校”品牌影响力，充分挖掘体育的育人内涵，促进学生享受乐趣、增强体质、健全人格、锤炼意志。

艺术养神，陶冶审美情操。将美育特色融进校园文化布置中，在教学楼走廊、阅览室、食堂等公共场所悬挂各种诗牌，用良好的校园氛围熏陶和感染学生；修订美育校本教材，在高一高二开展“美育”进课堂活动；创新开设书法、摄影、影视等社团活动，开展迎新文艺汇演、课本剧比赛、艺术素养大赛等活动，美化言行、提升素养、升华气质。

成长护航，塑造阳光心态。实施学生成长与生涯规划指导，统筹规划三年高中生活，树立人生目标，激发学生潜能，提高适应社会的能力。开发健康教育校本课程，定期开展心理普测，逐步完善学生心理健康档案，一切从“心”开始。充分发挥劳动综合育人功能，开设“劳动体验课程”，进行“劳动技能大比拼”，开展校外劳动实践和社区志愿服务，加强学生生活实践、劳动技术和职业体验教育，实现劳动教育树德、增智、强体、育美的综合作用，培育阳光二中少年。

学习贯彻党的二十大精神，就是要把习近平新时代中国特色社会主义思想所体现的世界观和方法论落实在育人、办学、治校的具体行动中。“二中人”将沉潜思考、奋力作为，挖掘增长点，寻找突破口，积极探索“适合的教育”，奋力开创特色发展新格局。