本报讯（特约记者 唐守伦）从1月28日召开的镇江市项目攻坚暨产业强市大会上传来消息，市教育局学前教育和特殊教育处处长史雪君获评2022年度市级机关“十佳效能标兵”。

5年前，史雪君走上了学前教育和特殊教育处处长岗位。镇江学前教育和特殊教育的良好基础和发展形势，对她来说既是挑战和压力，更是机遇和动力。作为幼教和特教战线的一位新兵，史雪君不停地问自己：作为全国学前教育体制改革试点地区和国家学前教育改革发展实验区，镇江学前教育应该如何实现高位均衡？作为刚刚起步的融合教育，应该如何破局和推进？面对新形势新要求，她把自己当做“小学生”，全身心投入新领域的学习实践，全面学习专业知识，深入全市各地调查研究，赴兄弟城市实地走访，走进高校学习请教……在理论学习和调研思考的基础上，理清了思路、找准了前行的方向：无论幼教还是特教，都必须以儿童为本，以解决发展中的突出矛盾与具体问题为突破口，不断提升内涵质量，实现事业的整体升级。“让每个孩子不仅‘有园入’，更能‘入好园’”“让每个孩子都有人生出彩的机会”是她的工作信条，也是她的初心使命。

推进改革，必须有创新的勇气和发展的眼光。史雪君带领团队围绕体制机制、布局规划、队伍培养、内涵发展制订一系列文件措施，一次又一次进行品牌创建、项目申报，让学前教育和特殊教育走进更多人的视野。这个过程中，她参与和见证了镇江学前教育和特殊教育的发展。近年，全市52个项目成功申报省级项目、新创成省优质幼儿园56所、整治取缔无证园57所，新增普惠性学位10000多个，全市普惠性幼儿园覆盖率和优质幼儿园覆盖率均达90%以上，位于全省前列；依托普通学校建成165个覆盖各学段、各街道（乡镇）的融合教育资源中心，投入近2200万元，实现了义务教育阶段特需学生入学全覆盖；组建由220余名专兼职教师组成的融合教育团队，组织60余次培训会、研讨会，指导普通学校开展“个别化”教育，让更多特需学生获得专业的指导。2022年，镇江学前教育改革成果被省教育厅在全省推介，特殊教育工作经验在全省交流，每年省内外多批考察团来我市学习交流。

为了更好地了解基层需求，服务学校发展，史雪君利用一切时间深入基层，对全市286所幼儿园及165个融合教育资源中心开展实地调研。她和校长、园长探讨、研究项目和难题，了解他们的困难，做到底数清楚、情况明了，每当基层遇到难题时，因为她熟悉掌握各项法规政策，就成了大家业务上的“活字典”，出谋划策的“指导师”。关注孩子的需求，和一线教师一起解读“自由、自主、愉悦、创造”的课程游戏化精神，邀请专家走进校园，指导教师系统改造幼儿园课程，努力实现“将游戏还给儿童”，全市幼儿园课程改革案例多次在省教育频道播出。“让每一个孩子不因重残而辍学，这也是教育的一种精准扶贫”，她坚持定期梳理特需儿童名单,了解全市2000余名特需学生入学受教育情况, 实施“三四五”特色送教工作法，并跟随老师们一起送教上门，持续跟踪送教孩子的发展情况，努力让每个特需孩子都能和其他孩子一样获得适合的教育。近年来，已有多名重残儿童在大家的努力下重返校园、走进课堂。我市“送教上门”工作经验得到省教育厅的好评与推介。

如今，全市幼教和特教事业持续高质量发展，成为镇江教育的一张闪亮名片。史雪君也多次获局嘉奖及“优秀共产党员”称号，荣立三等功。