2020年09月10日
第27版:教师节特刊

耕 云

——镇江市丹徒区支显宗学校改革发展巡礼

“小爱心·大梦想·庆六一”跳蚤市场活动

支显宗学校党总支书记、校长郭晓东

题记: 雅斯贝尔斯说,“教育就是一棵树摇动一棵树,一朵云推动一朵云,一个灵魂唤醒另一个灵魂。”教育工作者是辛勤的农夫,耕耘灌溉,呵护生命;是深情的使者,耕云播雨,静待花期……教育是叶的事业、根的奉献、水的从容、云的情怀!

——支显宗学校党总支书记、校长郭晓东

市区南郊、长山之南、仙人湖畔,有这样一所农村九年一贯制学校,不占办学区位优势的她,凭着对办人民满意教育的矢志追求、对教育自身发展的深刻理解、对立德树人的使命担当,勇于改革,锐意进取,各项事业高歌猛进,成为全区农村教育的佼佼者、“宜人教育”的实践者、创新发展的探索者……她就是坐落在丹徒区上党镇的镇江市丹徒区支显宗学校。

规划作引领 发展纲举目张

“不识庐山真面目,只缘身在此山中。办好学校,只有跳出学校,站在高处,立足时代要求、教育规律、区情校情,审慎思考,科学规划,精心设计,才能因势而动、顺势而为、乘势而上。否则,再精美的细节也只是凤毛麟角,再精致的过程也终归昙花一现,没有科学性、系统性、全局性与可持续性。”这是郭校长经常挂在嘴边的一句话。面对由原先两所成熟学校合并成的九年一贯制新学校,学校以资源整合、文化认同入手,在办学理念、教育价值、制度建设、校园文化等方面反复研讨,进一步丰富“学做人之基础”校训内涵,细化“敦品励学”的实施路径,推进“项目化”的模块管理,构建了学段间相对独立又融会贯通的办学模式、学校与个人间指向分明又互为依托的发展体系,教育更显生长性、阶段性、一体性。

精心铸良剑 队伍新发于硎

“师风立校,人才兴教。”学校将人才作为最核心的竞争力,将教师队伍建设作为学校工作的重中之重,“铸剑工程”为事业提供了强劲的发展引擎。师德建设,提升底线,强化规范意识,全面推进“研陶师陶”,涌现出“镇江最美班主任”陈志萍、“市志愿导学先进个人”付鹏 、“市优秀教育工作者”郭晓东等一批先进典型,“爱生敬业乐于奉献”蔚然成风;师能建设,“点单式培训”各取所需,“档案袋管理”自成体系,“导师制引领”青胜于蓝,“名师讲坛”“学校发展共同体”“教学节”等各种“请进来走出去”的活动迎来八面来风,拓宽了教师视野,蓄足了发展能量,近年来30多名教师获评市区骨干教师,100余名教师在省市区各类竞赛中获奖,已付印的《支显宗学校的60个教育现象》激发教师反思创新、突破瓶颈;精神建设,积极营造“与子同袍”的同事关系、“师生共进”的合作相长、“个体集体”的同频共振、“和而不同”的民主氛围……事业发展按下“快进键”!

创新激活力 质量水到渠成

“高水平的学校,应是高质量、高效益、高品位。”学校坚定改革信念,在教育教学和学校管理上勇于思变,创新图强:实施人事改革,适岗竞聘尽其才力。抓实教育过程,常态之中更见精细。聚焦课堂教学,建模出模乃有个性。着力质量监控,纵横对比凸显发展。深化教育研究,科研助推质量提升。优化评价机制,量化考核充满张力。凝聚教育合力,学校家庭渐成一体。“集体备课”“分类辅导”“分层作业”“三分法辅导课”“选择型小练习”“周周清小训练”“五环节常态课”……成为教学热词,植根教师之心,落实教学之行。教育管理创新吹皱一池春水,“行政蹲点”“级部包干”“党员示范”“骨干辐射”“捆绑考核”,针对学生的“三关心活动”“临界生管理”“特长生培养”……所有这些织成了管理的经纬,精细中初现精致。围绕核心素养,学校致力学生主动、多元、和谐、优势化发展,学生社团雨后春笋,文体活动丰富多彩,家校共育生动活泼,课后延时服务即将启动,这些都为学生的生命成长提供了土壤、搭建了舞台。连续几年,学校在全市中小学生身体素质测试、学业水平监测、学科素养和文明礼仪等调研中均取得了优异的成绩,摘取“青少年足球特色学校”“家校共育试点学校”“五星级平安校园”“学生社团建设优秀学校”等全国和省市以上荣誉近20项,成为农村学校的窗口,办学整体水平不断迈上新的台阶。

慷慨赋新篇 扬鞭自当奋蹄

“思所以危则安矣。无远虑,必有近忧;唯自强,方得长远。”在取得一系列成绩和突破的同时,学校领导班子又将目光专注于新的学年、新的征程。面对城市化进程对教育的影响,尤其是社会对优质教育的期盼,学校深入领会教育局暑期领导干部培训班精神,深刻自省,对标找差,新学年伊始在全校开展“三查三问活动”,查师德师风问从教形象;查目标达成问能力水平;查方法举措问创新创优。“我们应该拿出什么样的分数?”“我们怎样拿到这个分数?”“除了这个分数我们还有什么?”这三个问题的大讨论直指素质教育与核心素养,“质量”“成长”“品位”“改革”成为教师们津津乐道的话题,“教育教学能力考核量表”“教育教学实绩评价体系”“学生满意度问卷”“家委会章程”“学校议事制度”“三三三教师发展工程”“质量提升行动”等一系列事关学校事业发展的工作,正在加紧论证,即将实现制度重建、流程重构,更具体系性、一体性与可操作性。“三比三重”(比精神重形象、比作为重业绩、比境界重奉献)成为共同的价值观,成为学校的主旋律。

“潮平两岸阔,风正一帆悬。”在丹徒区教育局的坚强领导和社会各界的关心支持下,奋进中的支显宗学校正以率先的胆魄、领先的追求、争先的作为踏歌而行、激情超越,谱写出更加浓墨重彩的华美篇章!

2020-09-10 ——镇江市丹徒区支显宗学校改革发展巡礼 2 2 镇江日报 content_95914.html 1 3 耕 云 /enpproperty-->