近年来，句容市白兔中心小学深入落实句容市教育局有关小学阅读行动推进工作的要求，积极开展师生共读活动，着力打造书香校园。

配必读书目 设立读书角

开展师生共读，首先要解决的问题是让学生有书可读，有好书可读。

2021年12月，由江苏省凤凰新华书店集团有限公司捐赠、省妇女儿童福利基金会承建的“爱心图书馆”在该校揭牌，受赠3500余册优秀少儿读物。另外，学生阅览室的“童心向党”红色书屋、科技画册，部分班级图书角的书籍都凝聚着社会各界的爱心。

目前，学生阅览室设置了一到六年级的必读书目专柜，每个年级的每种必读书分别配了近30本，可以满足师生共读活动中整班借阅使用。

师生共读 书香伴成长

学校每学期初制订师生共读活动计划，确定每个年级每月必读书目。每个年级段根据必读书目，制订年级师生共读活动计划。学生在校期间，学校图书室对学生开放借阅；每天午间学生在教室阅读20分钟；每周每班安排一节阅读课，由语文老师带领学生在阅览室阅读；每天学生在家课外阅读至少半小时。语文老师统一必读书阅读进度，并根据学生每天的阅读内容提出问题，让学生通过阅读和思考回答。

校长亲自制订了全校“徜徉诗海 争做正学少年”古诗考级活动方案，参与二年级学生古诗背诵的过程管理，还担任了六年级古诗考级的“考官”。六（1）班纪老师每天晚上6点左右都在学习群里出3个课外阅读知识抢答题，学生争相抢答。一本《小英雄雨来》，纪老师连续10天出了30道题。要想回答这些题，学生非得把这本书仔细读懂读透不可。

读完整本书后，各年级段会开展书面阅读知识竞赛，竞赛结果作为评选“读书小标兵”的重要依据。学期末分年级段组织诗配画、经典诵读、读书小报展示、读后感评比等丰富多彩的读书汇报活动。

“阅读是提高国民素质、缩小教育差距、推进社会公平最有效、最直接、最便捷、最廉价的路径（引自‘朱永新’微信公众号）”。下一步，白兔中心小学将站在推进教育公平的高度，进一步做好师生共读工作，让书香伴随每个农村娃健康成长。(纪荣)