本报讯（刘莹）“我希望社区里有个动物之家。”“我想在社区多认识其他小朋友。”一群平均年龄10岁左右的孩子，如何用自己的视野建言献策？如何参与社区治理？丁岗镇新茂社区儿童治理师近日上线，为社区自治注入新的活力，焕发新面貌。

每月10日，“童言绘蓝图”活动准时在新茂社区三楼开展，每期社区都会邀请辖区内孩童，以“我希望的社区是怎么样的？”为主题开展议事活动，鼓励孩子们用童真的眼睛去观察社区。孩子们独有的想象力和创造力，迸发出思维火花，为“心中的美好社区”出谋划策，在此过程中，形成了很多有借鉴意义的想法“希望在社区儿童乐园增加涂鸦板让我们可以画画”“我们楼下的老爷爷一个人好孤独，我希望和其他的小朋友经常看看他”“有些指示牌我们个子矮看不到，可不可以增设点矮牌子”……通过童言探索，为美丽社区的建设增添了新的视角和思路。

“同学们，你们觉得未成年人应该借钱给他人吗？”“未成年人借钱可以不还吗？”这是社区法律顾问万玉萍每月定期为新茂社区的未成年人带来的“儿童权利与自我保护”普法讲座。保障未成年人健康成长是当前重要的课堂，也是全社会共同的责任，新茂社区通过邀请专业律师，结合生活实例，教授小朋友保护自己的方法和技巧，积极做好未成年人心理健康教育和思想道德建设，促进未成年人身心健康发展。

如何让少年儿童沉浸式参与到社区行动中，培养他们的动手实践能力、主人翁意识，从“我参加”到“我主导”的转变，新茂社区充分利用“家门口阵地”，聘用了第一批“红领巾小讲师”，第一期“小讲师”在家门口为孩童们带来了电子琴和书法课程，“小讲师”仔细教学，小朋友认真听课，形成在学中乐、乐中学的良好氛围，不仅给期盼成为“小讲师”的社区少年儿童一个展现自我才能的机会，更吸引少年儿童参与到不同形式的社会实践中，为社区治理增添“童”力量。

“希望越来越多的你们加入我们，希望越来越多的你们成为我们。”社区相关负责人说“我们为不同年龄、职业的人群搭建了参与社区治理的平台，希望每个人都成为社区治理的主人，在参与建设美好家园中增强获得感。”