市委党校经济与管理教研室博士 陈唤春

近期通过“学高为师、身正为范”师德师风大讨论活动，我对党校教师这一身份有了更为深刻的认知与感悟。“学高为师”着重强调了教师务必要拥有渊博的知识以及卓越的学术能力；“身正为范”则突出了教师所起的道德榜样作用。党校教师是“不一般”的教师，我们的言行举止潜移默化地对学员产生着影响。必须忠诚于党的教育事业，严格遵守党校工作人员的各项规定，如“七不准”、学风建设“九不准”等，时刻保持自律与自省。

习近平总书记在全国党校工作会议上强调，党校教师学为人师、行为世范。党校教师要做学习的模范、党性的模范，要始终保持政治上的清醒和坚定，就必须认真学习，不断提高自身素质，将学习内化为一种精神追求，真正实现由“要我学”向“我要学”的转变。一是要提高政治理论水平。始终把马克思主义理论作为看家本领，深入学习领会习近平新时代中国特色社会主义思想，努力掌握贯穿其中的马克思主义立场、观点、方法，增强政治敏锐性和政治鉴别力。二是要提高业务素质。把学习视作一种责任，树立终身学习的观念，认真学习党的基本理论、基本路线和基本方略，全面掌握所从事学科的前沿知识。要积极参加各类学术研讨和培训活动，了解最新的研究成果，不断提高自身业务能力和综合素质。

在教研方面，需以改革创新的精神全力推动各项工作的开展，不断强化教学、科研、咨询以及管理等各个方面的创新能力。作为党校教师，应当具备强烈的问题意识，这是达成这些要求的关键所在。在教学和科研工作中，要坚持理论联系实际的马克思主义学风。这意味着我们要深入思考现实问题，针对重大理论和实践问题展开深度探究。在教学中，不但要坚决秉持马克思主义基本原理，还需结合我国的实际情况以及时代特征予以创新；在科研中，既要立足中国国情，又要注重国际比较；在咨询中，既要对中央精神准确理解把握，又要注重结合本地实际。面对新情况、新问题、新挑战，我们必须怀有强烈的问题意识，勇于直面各种矛盾，敢于迎难而上。另外，我们要热爱党校这份事业，珍视党校赋予我们的平台与声誉。科研诚信是我们的生命线，任何的虚假和不端行为都将对党校的形象与声誉造成极为严重的损害。

“学高为师、身正为范”师德师风大讨论活动，给我们提供了明晰的方向与标准，我们需将其视作一面镜子，时刻用来映照自身，持续进行改进并实现提升。今后工作中，要进一步加强政治学习，不断提升政治素养；要坚守职业操守，凭借科研诚信和良好教学行为为党校增光添彩；要严格遵章守纪，始终保持清正廉洁；要规范言行举止，传播正能量，营造良好的校内氛围，为党的干部教育事业添砖加瓦。