本报讯（张正驰 记者 张驰川 实习生 沈钰人）近日，记者从市司法局了解到，为全面提高学生的法治观念，助力公民法治素养提升行动落地见效，我市结合青少年群体特征，在普法教育过程中融入法治文艺，引导校园普法教育从传统的“被动灌输”向新颖的“主动体验”转变，打造具有镇江特色的校园法治成长阵地。

普法与课堂教育相结合。丹阳市创编连环画《汤展文》校本教材，开发低、中、高年级的《小公民教育》校本教材，京口区编印《京剧娃学法》，丹徒区组织专人先后编制《厚德·法治特色教育》《与法同行》等教材。这些校本教材将法治教育故事、案例及与学生生活关联密切的法律条文等编入其中，强化学生的法治观念。

普法与主题班会相结合。丹徒区组织法治副校长走进校广播室，为师生上“法治安全教育课”，引导同学们在自觉抵制各种不良行为和违法犯罪行为的引诱和侵害的同时，学会正确自我保护的方法。扬中市在全市中小学举办法治书画作品展，非遗版画剪纸活动，组织学生观看法治教育片，学唱法治歌曲，编辑法治黑板报。句容市开展“生态农业文化中的法律法规”进校园活动，“以图绘法”漫画制作展演。

普法与社会实践相结合。丹阳市依托“蒲公英”志愿者协会采用讲授法治课和警营开放活动等形式，进一步加强对全市中小学生的法治教育和思想引导，从源头上预防青少年违法犯罪行为的发生。京口区开展向日葵公益青少年普法教育活动。镇江经开区定期组织学生模拟真实的法庭审判过程，让学生们扮演法官、律师、公诉人、被告人等角色，通过角色扮演的形式体验法律程序和法治精神。

普法与部门履职相结合。镇江高新区创新采取“法治+普法剧”形式，筑牢防范校园欺凌防线，精心编排沉浸式反儿童霸凌侦探剧《勇敢说不》，选取防范校园欺凌等与中小学生息息相关的真实情境，将说事说理说法相融合，增加趣味性和教育性，受到学生一致好评。镇江经开区面向辖区青少年开展法治安全专题讲座，联合辖区内律师事务所向师生赠阅《青少年法治教育系列读本》等书籍。扩宽文艺普法教师渠道，引进社区志愿者、高校师生、地方协会文艺专家参与普法活动。