本报讯（乔蓓 栾继业）猜拳、五子棋、知识问答、信任之旅……这些看似简单的小游戏，其实蕴藏着不少青少年互动的心理“密码”。近日，来自市红旗小学、市外国语学校的百名班级“心理气象员”用组队闯关的形式，在“玩”中培训提升。

“石头、剪刀、布！”在外国语学校的开心广场上，七年级同学赵艺淇带着五年级的钱羽佳、六年级的施响3人一组，与初中生扮演的“拦路虎小队”猜拳定胜负。胜者登一级台阶，负者退后一级台阶，直至3人全部登上开心广场为胜。一旁，外国语学校心理教师何慧颖向记者解析：这是考验孩子们的抗挫力。

“品字房”前的信任之旅，一名队员用口罩蒙眼扮“伤员”，两名同伴在旁边作保护，绕行建筑一周即算通关。蒙眼行走的七年级同学祝梓懿步子迈得很稳，她说：“完全相信两名同伴，他们就是我的双眼。”

据了解，为深入推进关爱青少年生命健康“润心”行动，这两所学校除了为每位同学“一对一”配备导师外，还在每个班级里择定1-2名学生心理委员。这些心理委员就是班级的“心理气象员”。据红旗小学专职心理老师卜建娅介绍，很多孩子不愿意与大人沟通交流，但愿意向同龄人敞开心扉。因此，“心理气象员”在学校心理健康工作的开展中扮演着很重要的角色。此次集中培训就是提升他们心理互助的能力，及时发现并关注有心理困惑和烦恼的同学，真诚、热心地开展朋辈辅导工作。