本报通讯员 周竹生 本报记者 张辉

有理想信念，有道德情操，有扎实学识，有仁爱之心，以丹阳好老师为追求，以丹阳好校长为带动，近年来，丹阳市从教师队伍建设开始全面规划，以全市青年教师发展大会激励青年教师，以全市教师节庆祝表彰大会激励全市教师，以全市教师荣退仪式激励退休教师，三大平台造势助力，教师拔节拔尖，教育争先争强。

这就是我，自信溢于言表，这是丹阳教师个人的自豪；这就是我们，自信满满当当，这是丹阳教师团队的骄傲。而自豪和骄傲的背后，是丹阳市教师队伍建设“三领工程”的强力推进——“教海领航”，面向特级教师后备人才的名师培育工程；“学科领军”，面向高中学科骨干教师的人才培育工程；“学校领雁”，面向青年后备干部的人才培育工程。丹阳市教育局主导“三领工程”的架构设计、运作管理与成果运用，江苏凤凰教育智库负责课程研制、导师选聘和课程实施，丹阳市教师发展中心负责组织管理和考核评价。特级教师后备班、骨干班、青年后备干部班等应运而生，丹阳市学校管理者教育筑梦读书会等学习提升组织相继铺开，名师工作室、名校长工作室辐射带动，教育集团、项目共同体全市推动，为丹阳教育高质量发展“积聚人才、积淀优势、抢占先机”。

“用一支画笔撑起农村娃艺术的蓝天”，他是丹阳市匡亚明小学党支部书记、正高级教师蔡建良。在蔡建良的带领下，匡亚明小学教师以最漂亮的粉笔字“立美育人”，学校打造润美环境、融合享美资源、开设浸美课程、搭建创美舞台，先后荣获“中国书法（写字）特色学校”“江苏省美术教育示范学校”，以优秀等第获评“江苏省中小学艺术特色学校”。

“登上更高平台，带来更大荣耀”，为丹阳教育争先争强争光。2023年全省基础教育工作视频会议上，丹阳市云阳学校校长王伟交流经验，《力推全员导师制，培养身心健康人》新探索新实践全省知名，成功入选江苏省“双减”工作成效显著典型案例展播。

从丹阳市“好老师”“好校长”“最美班主任”等评选活动到“十佳青年教师”“十佳乡村教师”的首评，增强了丹阳教师奔跑追跑领跑的责任感使命感，激发了他们奋发有为大有作为的积极性和创造性。在内涵项目和品格提升工程中，在各级各类青年教师基本功竞赛中，丹阳引人注目，在新增特级教师、正高级教师、镇江市学科带头人、镇江市骨干教师人数中，丹阳成群结队。良师、名师、强师的打造，为丹阳教育的高质量发展注入了澎湃动力，丹阳教育强劲发力，品牌特色优势不断加强。