本报讯（诸华平 袁军辉）近日，丹阳市创建“中国楹联文化市”推进会举行，全市中小学将进一步推进“楹联文化进校园”工作，以创建楹联教育基地校为载体，积极探索传承楹联文化的系列活动，为丹阳教育高质量发展增光添彩。

开设一门诗词楹联社团课。丹阳市中小学楹联基地校制订了学期楹联教学计划，明确具体课时、讲课内容、授课教师、讲课时间、讲课地点。授课教师通过讲述对联故事寓教于乐，学生在楹联社团活动中通过学对联、写对联、改对联等方式，增长了见识，积累了经验。

组建一个师生诗词楹联社。该市中小学楹联基地校由教务处、团委、少先队等部门联合研究落实楹联社相关工作，目前教师诗词楹联社由丹阳市诗词楹联协会参与组织，成员们定期开展诗词楹联创作及交流活动；学生诗词楹联社由团委、少先队定期开展学习诗词楹联创作和欣赏等活动。

建设一块诗词楹联文化墙。中小学楹联基地校在校园文化墙一侧开辟诗词楹联专栏，定期选登师生、校友佳作及名诗、名联，将知名校友创作的对联制作成雕刻对联，挂在学校各功能室门口及教学楼门口，通过布置一楼一道、一园一景，营造浓郁的楹联文化氛围。

开展一次特色楹联师生活动。中小学楹联基地校在全校学生中开展民间楹联的收集活动，引领师生把看到的好对联收集到读书笔记本里，定期开展对联赏析活动。今年在“喜迎二十大 楹联颂未来”楹联征集活动中，共收集了原创作品600余副，汇集了名家名联80余副，并集中展示赏析，让楹联在校园里、在师生们的心田里生根开花，发扬光大。