守好“三道防线”

以更周密的部署筑牢教育安全屏障

要始终把校园安全工作放在突出位置抓实抓好，切实保障广大师生的身心健康和生命安全。

敢为善为，守好意识形态防线

提高站位。认真组织班子成员学习意识形态责任制工作相关要求，让教育系统所有领导干部充分认清意识形态工作的重大意义，抓好抓牢意识形态领域工作。

谨守职责。基层党组织书记为意识形态工作第一责任人，分管领导是直接责任人，党组织班子其他成员按照“一岗双责”要求对职责范围内的意识形态工作负领导责任。

慎终如始，守好疫情防控防线

压实政治责任。压实学校疫情防控主体责任和基层党组织书记、校(园)长第一责任人责任，守好“责任田”、护好“一校人”。

落实政策宣传。通过网站、公众号、美篇等平台宣传疫情防控最新政策要求，引导师生养成勤洗手、常通风等良好卫生习惯。倡导符合接种条件的教职工、学生积极参与疫苗接种工作，确保教育系统做到疫苗应接尽接。

居安思危，守好校园安全防线

织密组织网络。严格落实“党政同责、一岗双责、齐抓共管、失职追责”和“三管三必须”要求，配强分管安全领导，规范推进主体责任制落实，筑牢校园安全“防火墙”。

强化“三防”建设。规范推进“护学岗”、护校(园)队建设，加强对校园保安、分管安全领导等人员的安全培训，严格校园封闭式管理，深入推进平安校园创建工作。

抓住“四项重点”

以更有力的保障提升教育发展能力

“工欲善其事，必先利其器”。要有强有力的保障，全方位筑牢扬中教育高质量发展的根基。

聚焦项目建设，抓实民生工程

积极主动作为，加强协调沟通，及时解决项目建设过程中遇到的困难和问题，抓好各类维修改造工程建设，升级学校教学和生活设施，营造良好育人环境。

落实“教师为本”，强化队伍建设

正师风，铺就教师品行底色。建立健全师德师风建设机制，把师德师风作为评价教师队伍第一标准，将师德教育列为教师开学教育第一课、各级各类教师培训开训第一课。

强师能，推动教师专业成长。深入推进江洲名师三年行动计划，优化教育人才梯队培养模式，修订《扬中市教育系统拔尖人才管理考核办法》，大力推进实施特级后备人才建设工程。抓好骨干教师队伍建设，突出班主任、教研组长及备课组长能力培养，序时推进对第一批“四有好教师团队”建设情况终期考核。

暖师心，激发教师队伍活力。实施一线教师关爱工程，优化一线教师工作生活环境。制定出台《中小学教师减负清单》，严控进校园事项，压减与教育教学无关的行政事务，防范“指尖上”“材料堆”等隐形负担。深化教师“县管校聘”改革，优化职称评聘、岗位设置与晋升、评先评优。

强化教育督导，护航教育发展

督导队伍要“优”。着力打造一支专兼结合、业务互补的责任督学队伍，建立督学常态化培训制度，多维度提高督学工作能力和业务素养。

督导内容要“细”。围绕省、市专项督导任务和教育系统重点工作，开展“双减”系列教育督导，在督导过程中寻找学校发展的闪光点和增长点、制约学校发展的薄弱点和风险点。

结果运用要“实”。不断强化督导结果运用，完善督导结果公告制度、整改制度和问责机制。将学校对挂牌督导工作的支持力度、问题整改的进度以及责任督学对学校办学满意度测评等作为考核的重要指标，不断提升挂牌督导工作质效。

提升服务水平，打造阳光后勤

办好阳光食堂。用好省“阳光食堂”信息化监管服务平台，积极推进校长“常态化陪餐制”和监管人员“抽查式陪餐制”。坚持标准化、透明化、常态化管理，完善学校食堂管理制度，明确工作任务和人员职责，落实各项规定要求。

做好关爱资助。按照“精准资助、应助尽助”的原则，多途径宣传学生资助政策，全方位提高政策知晓率，推进教育资助，确保资助对象不错一个、不漏一人。在开展物质帮助的同时，积极从亲情陪伴、心理疏导、学习辅导、社会融入等方面长期结对帮扶，打造系列关爱项目矩阵。

抓好财务管理。深入学习新修订的《中小学校财务制度》，严管财务开支，严控实施项目，严抓流程管理，非必须不开支。完善资产管理制度，促进资产保值增值，让资产管理更科学、精准、高效。

新时代意味着新要求新挑战，新征途呼唤着新气象新作为。扬中教育以“干在实处”的作风，“走在前列”的理想，“方显担当”的勇气，用心谋教育发展大事、专心干教育改革要事、全心成人民期盼美事，以实际行动迎接党的二十大胜利召开。

（李文韬 童本宽）