本报讯（袁军辉）7月21日至22日，2022年镇江市教师心理健康教育资格认证培训线下团辅活动（丹阳地区）在新区实验小学进行，247名学员参与团体辅导，在趣味活动中学习、内化心理健康教育的工作方法和技巧。通过活动，着力建设一支专业化、高素养、战斗力强的心理教师队伍，助力丹阳中小学心理健康教育工作迈上新台阶。

队伍赋能，夯实心理健康教育根基。丹阳市定期组织一线教师、班主任参加心育技能培训，有序推进镇江市心理健康教育资格认证工作。目前，丹阳全市共有120多名教师持有国家级心理健康咨询师资格证书，2000余名教师通过镇江市教师心理健康教育资格认证。举办优质课评比活动，聚焦“高效辅导 向阳成长”理念，通过教学设计、课堂教学，对参赛选手进行课程重构、教学过程、教学效果、教师素养等方面进行综合考评。同时学校专兼职心理健康教师的作用进一步发挥，开展心理团辅千余场次，心理健康筛查、疏导、干预等工作得到落实，有38所学校创成镇江市心理健康教育特色学校。

活动赋能，确保心理健康教育成效。丹阳全市中小学切实落实《关于进一步加强中小学校心理健康教育工作的指导意见》，开展心理健康月系列活动，通过开展心理健康知识讲座、举行“5·25心理健康活动节”活动启动仪式、进行心理健康知识宣传、开设生命教育主题心理健康课等方式，积极营造有利于初中生身心健康和谐发展的校园氛围。依托“听云间·丹阳市青少年成长指导中心”平台，定期举办青少年心理咨询、家长家庭教育指导、教师心理健康教育培训活动，在教学、研究、社会服务一体化过程中呵护青少年的成长。

项目赋能，打造心理健康教育特色品牌。丹阳全市中小学心理健康教育工作以省级中小学校园文化建设和课程基地项目《培养家庭心育师：基于学生家源性心理问题解决的区域实践》为引领，提高专兼职教师对学生个案的评估、辅导能力，探索家庭教育与学生成长的关系及家庭心育师培训模式，努力实现“打造一个品牌”“培养两支专业队伍”“形成80个课程”“提供120个案例”“打造一个平台，一批基地”等目标，让学生、家长、老师三者联动、赋能，助力推进丹阳区域内的家校共育模式构建，为丹阳教育高质量发展作出贡献。