本报讯（袁军辉 姜丽）近日，省教育厅公示2022年省基础教育内涵建设项目立项名单，丹阳市教育系统共有13个项目入选，充分展现了该市基础教育在课程建设、教学改革、队伍提升、学校文化建设等多个方面的丰硕成果。

合理架构，凝聚团队合力。依托丹阳市教师发展中心，成立“基础教育内涵项目指导管理办公室”，配备行政管理和业务指导人员6人，实行行政业务双轮驱动。“项目办”对外负责组建外聘专家团队，寻求高层次智力支持；对内统筹协调日常管理和业务指导，促进项目落地见效。依据项目类别或内容，组建多个项目共同体，积聚区域优势资源，提升项目研究和实施能力。

创新机制，激发研究活力。相继出台《丹阳市基础教育内涵建设项目管理办法》等12项规章制度，做到“一月一研讨一简报”“一学期一展示一报道”“一学年一总结一反思”，逐步形成了项目培育、项目管理、项目评价等一整套机制。在经费投入上，强化专项经费的项目负责制，既确保经费的专款专用，也实现了灵活与规范的有机结合，有效保障了内涵建设项目的稳步实施。

聚焦问题，凸显生命张力。在项目选题上，坚持因校制宜，强调个性特质，同时也提出了“紧跟时代、立足本土、聚焦课堂、凝练特色”十六字选题方针。开展课堂诊断，寻找存在问题，并把问题转化成研究项目，开展基于课改和课堂的真问题研究，积极改进教与学方式，引导学生高效学习，不断助力教师专业成长，最终都成为学校深化办学内涵、提升办学品质的重要抓手。