唐守伦

近日，江苏省正式印发《关于推动现代职业教育高质量发展的实施意见》。提出到2025年，全省技能型社会建设初显成效，技术技能人才社会地位明显提升，职业院校应届毕业生平均起薪稳步提高。到2035年，职业教育供给与全省经济社会发展需求高度匹配，职业教育整体水平进入世界前列，主要发展指标达到世界先进水平，江苏成为具有国际比较优势的现代职业教育高质量发展样板。

自中共中央办公厅、国务院办公厅印发《关于推动现代职业教育高质量发展的意见》以来，全国各地全面落实全国职业教育大会精神，陆续印发“地方版”的实施意见，为各地职业教育发展画出育人路线图。这对培养更多高素质技术技能人才，推动产业升级和经济高质量发展，具有十分重要的意义。然而，各地职业教育发展还面临不同程度的挑战，在谋自身发展时需要重点关注以下几个方面。

要消除职业教育“低人一等”的偏见，夯实技术技能人才成长的基石。职业教育是国民教育体系的重要组成部分，也是广大青年成功成才的重要途径。由于多种原因，在过去很长一段时间，职业教育一直被认为低于普通教育，是一种层次教育而非类型教育。改变这种偏见，要通过社会各界持续不断的努力，尤其是把握人才的发展方向，建立职业教育和普通教育并重的培养机制。同时，要扩大技术技能人才成长平台，大力推进技能提升行动，壮大技术技能人才成长队伍。大力弘扬工匠精神，讲好“技能改变人生”的精彩故事，激励更多劳动者特别是青年走技能成才、技能报国之路，增强职业教育的吸引力。

要在解决问题中求作为，担负起育人重任。职业教育既关乎国计，也关系民生。江苏等地结合省情实际，将国家相关政策意见进一步细化实化，增强了针对性和可操作性。各地要下大力气解决那些长期制约职业教育发展的体制机制难题，通过夯实制度保障、提升社会地位，激发职业教育活力。特别是要加快构建现代职业教育体系，焊接上人才培养与市场需求之间的“缝隙”。坚持面向市场、促进就业，适度超前进行专业布局，撤并淘汰供给过剩、就业率低的专业。要按照各地画好的路线图，瞄准技术变革和产业优化升级的方向，推进产教融合、校企合作，建设一批高水平职业院校和专业。

要为技术技能人才搭建施展才华的舞台，让人人有尊严、有出路、有奔头。职业教育是深化教育改革的重要突破口，是实现“中国制造”转变为“中国智造”的重要推手。作为培育工匠的摇篮，职业教育必须注重战略思维，把准发展方向，深化新时代教育评价改革，建立职业教育与普通教育并重、纵向贯通和横向融通并行的中国特色现代职业教育体系。各地要大力开辟多种培养途径，促进教育链、人才链与产业链、创新链有效衔接，让技术技能人才找到适合自己出彩的舞台。

国以才立，业以才兴。面对新形势、新任务，职业教育要顺应时代的需要，自觉肩负起培养更多高素质技术技能人才的重要职责，让更多大国工匠脱颖而出，成就更多学子的美好人生，为全面建设社会主义现代化国家、实现中华民族伟大复兴的中国梦提供有力的人才和技能支撑。