本报讯（蔡艳）2月28日下午，以“强化素养提升 推进优质均衡”为主题的京口区质量分析反馈会在市江滨小学召开，教师发展中心从政策解读、质量反馈、案例交流三个块面，结合2021学年度期末考试情况对区域小学教学质量管理进行指导和分析。

在质量监测管理中，京口区首次实施了指向素养发展的学科能力模块监测评价方式，该评价方式摒弃了常规的学科学业成绩排列名次，统计三率的做法，针对区域薄弱环节（高层次思维能力）制定能力模块测量框架，并对其进行精准分析与跟进，准确地诊断出各学校的相关学科能力发展的优势和短板，精准到班级，对后期学校的精准提优改薄提供了强有力的专业支持。经此次实践，该评价方式有助于提升集团、学校教育质量测评能力，锻炼质量管理队伍。