本报通讯员 李佳

“双减”政策落地后的首个寒假即将到来，为更好地培养学生的核心素养和综合实践能力，京口区各中小学结合自身特色，从寒假作业的内容和形式等多方面进行了尝试性创新，让作业真正为孩子的成长赋能。

更多元，指向学生的综合素养

“写写写”的作业少了，各校的寒假作业更加注重对学生动手操作能力、社会实践能力和创新意识、创新人格、创新能力的培养。

中山路小学教育集团为孩子们准备了丰盛的“京‘彩’寒假”非常“6+1”假期实践作业大餐，从安全自护、养正立德、文化传承、厉行节约等六个方面入手，开展劳动、阅读、体育锻炼等21天打卡行动。独具特色STEAM项目则采用分层设计理念，围绕“冬奥”主题，将知识学习、生活创想与实践探究深度融合，重点凸显作业的个性化和创新性。

江滨实小的寒假作业同样以体验式、实践类为主，该校“江花少年追梦团”线上线下齐发力，以宣传禁毒、禁赌知识、寻访“最美劳动者”、探寻民俗文化、参与绿色环保等为内容，开展“假日小队”志愿服务活动。

敏成小学在设计寒假作业时则充分凸显了学校的艺术特色。低年级的孩子利用废旧材料制作小老虎头饰；中年级的孩子运用各种艺术元素，设计虎年吉祥物；高年级的孩子说拉弹唱样样在行，在与同伴的合作中创作并演绎一首首原创的虎年主题曲。

更幸福，指向家校的携手共育

给予孩子更多的陪伴，将父母的爱通过高质量的亲子交流和互相陪伴进行传递，对孩子成长的重要性不言而喻。

红旗小学的寒假作业就邀请家长参与其中，如“重温打弹珠、翻花绳、跳皮筋、滚铁环等经典老游戏，体验长辈的童年生活”“和父母共读一本好书，做快乐的‘荐书家’”“和家长一起准备年夜饭，观看春晚”等。

镇江市实验小学的作业以“爱”为主题，2022年是该校建校110周年，实小学子和家长一起自主选择研学内容，或唱校歌、学校风、习校训，或画校徽、设计校花和校树，或寻访杰出校友……将校史与党史、新中国发展史结合起来，厚植爱党、爱国、爱校的情怀，在亲子互动中引导学生发现幸福密码。

京口实小、桃花坞小学等依托“全国家校共育数字化平台”，用好《江苏教育家长微课》资源，引导家长学习《中华人民共和国家庭教育促进法》和“双减”政策精神，正确认识家庭教育的重要意义，树立正确的教育观念，合理安排孩子的假期生活。

更温暖，指向学生的身心健康

当“双减”后的首个寒假与北京冬奥会相遇，京口学子的寒假作业单上，“冬奥会”成为高频词。香江花城小学、学府路小学等为每位学生送上一份“冬奥日历”，鼓励孩子们在感悟冰雪运动之美的同时，不忘打卡运动，体育教师还以视频、表格等形式为学生提供每天的运动“菜单”，并制定个性化的锻炼计划。

恒顺实小的作业单上，两条温馨提醒引人关注：“请记录下每天的运动时间和作息时间，别忘记睡眠打卡，并给出今天的‘心情指数’。”“家长们尽可能放下手机，要求孩子做到的，自己先做到！”希望通过此举引导学生和家长学会调节情绪，学会自律。

寒假，各校教师也领到了一份作业，要求他们在假期里线上线下相结合，做好多种形式的家访，了解学生居家学习生活和身心健康情况，对每个班级中出现失眠、情绪低落、焦虑等情况的学生做到“底细清、情况明”，由专职心理教师有针对性地进行心理危机干预，做到“早发现、早报告、早干预、早解决”。