本报讯（李旭红）“双减”政策落地后，孩子们的课业负担减轻了，在学校里除了完成文化知识的学习，还可以干什么呢？润州区实验小学进行了积极的探索，课本剧表演作为校本特色的创新实践作业应运而生。

老师们发现，课本剧表演融语言艺术、形体艺术于一体，是智育与美育的有机融合。孩子们把教材中生动有趣的故事用表演的形式展现出来，不仅提高了同学们的表达能力、合作能力，还能使同学们在表演的同时，轻松掌握课本知识。

语文课上，老师们针对学生的语言、情感表达进行示范与训练，指导学生如何将课文改编成剧本；音乐课上，老师们指导学生融入角色，用恰当的动作、传神的表情表现角色特点；美术课上，老师给同学们讲解道具制作的方法，在老师的指导下，学生自己动手体验，享受无穷的乐趣；信息课上，老师指导学生制作PPT，学习编辑音乐，同学们兴趣盎然，技能日渐成熟。

全校成立了36个班级课本剧微社团，做到班班有剧，人人精彩。课余时间的排练同学们热情高涨，他们在玩中学，在学中玩，在合作、交流中成长；校级的展演缤纷多彩，同学们的才能在表演、展示中精彩绽放。如今，课本剧表演已经成为学校亮丽的风景，这项特色实践作业受到了同学们的喜爱与欢迎。

在“双减”政策实施推进中，学生有了更多的自由支配的时间。润州区实验小学以课本剧为切入点，让课本剧融课堂、融学科、融文化，实现减负增效，全面提升学生素养。