打造新时代教育高质量发展的“扬中新样态”
教育是最基本的民生，也是最大的软环境。
扬中要强起来，教育首先要跑起来，而且要敢于“领跑”，善于“助跑”，通过提升“跑起来”的加速度，激发“强起来”的新动能。去年以来，扬中教育局围绕城乡融合发展战略，坚决打好教育事业发展主动仗，努力创建新时代教育高质量发展的“扬中新样态”。
一直以来，扬中教育系统坚守初心使命，用汗水浇灌收获，以实干笃定前行，紧扣高质量发展目标，干出了教育的加速度。过去的一学年，面对群众所盼、现实所需，扬中教育爬坡过坎、迎难而上，力啃“硬骨头”、按下“加速键”，为教育高质量“跑起来”注入了新的动力。
取得了成色十足的新成绩
教育资源供给得到新加强。新建成特教中心、改建童心幼儿园并投入使用，云腾幼儿园主体封顶，第二幼儿园土建工程竣工交付，三跃中心小学、第一幼儿园完成试桩工程；3所民办园获得首批普惠性幼儿园认定，进一步夯实教育发展基础。
学校集群发展打造新模式。扎实推进高品质学校集群发展，横向联盟建立并完善联盟章程、管理办法、发展规划，常态化推进教研一体化实施；纵向联盟探索初、高中一体化培养路径，组建初高中衔接“英华班”。
发展监测指标取得新突破。上一年度，扬中教育现代化建设监测综合得分、义务教育优质均衡达标比例、义务教育标准化建设监测指标三项数据，在全省各县（市、区）中均位列第一，在镇江市教育督政考核中连续三年位列第一，教育事业发展成效显著，赢得了省市教育行政部门的充分肯定以及社会各界的广泛认可。
收获了改革发展的新成果
线上线下融合，助推教学改革。疫情防控期间，积极响应“离校不离教、停课不停学”要求，充分应用省“名师空中课堂”、镇江市“智教育”、扬中市“课后网”平台资源，将教育空间延伸至云端，为全市学生推送课程1000余节，在线授课近1200节，满足了特殊时期学生的学习需求，也有力推动了教师教育信息化素养的提升。
培育核心素养，提升育人质量。全面加强未成年人思想道德建设，35名学生获评江苏省优秀学生干部、三好学生，1名学生荣获“新时代江苏好少年”称号；深化课程改革和课堂变革，切实提高教育教学质量，中考成绩持续向好，高考成绩再创新高，省扬高中、市二中各有1名学生被空军、海军航空大学录取为飞行学员。
强化素质教育，促进全面发展。坚持美育体育特色发展，6名学生在省“童声里的色彩”绘画比赛中获奖，参加镇江市小学生文艺会演一等奖获奖率达80%；创成全国校园足球特色学校4所、省级篮球特色幼儿园2所、省级羽毛球特色学校1所，学生体质健康水平明显提升；推进劳动教育理念落地，挂牌成立扬中市青少年劳动教育基地，25所学校建成校内劳动实践基地，各校积极探索劳动教育新模式，培养学生正确劳动价值观和良好劳动品质。
构建了抓党建强队伍的新格局
坚持党建引领。高质量开展“不忘初心、牢记使命”主题教育，教育局党委获评镇江市理论宣讲先进集体、扬中市优秀学习型党组织；“思政新课堂，构建育人新模式”获扬中市宣传思想文化工作创新奖；聚焦队伍建设，评选命名一批教育系统“党员示范岗”，常态化开展新时代文明实践活动；聚焦示范引领，着力培树学校党建文化品牌。
坚持从严治教。严格落实全面从严治党主体责任，积极实施校级领导离任和任中经济责任审计，扎实开展“行风走基层”专题活动和义务教育规范办学专项整治，坚决遏制有偿家教、体罚或变相体罚学生等师德失范行为，不断树立教师良好形象。
强化队伍建设。出台《扬中市“江洲名师”培养三年行动计划（2020—2022年）》，积极培养卓越名师，1人入选省教育家型校长创新培训计划培养对象，1人被确定为2020年省名师工作室主持人之一，评选扬中市学科带头人127名；稳步推进“县管校聘”改革，全市教师跨校流动139人，义务教育阶段教师交流比例达16.84%，城乡学校班师比更趋均衡，教师活力不断增强。
推出了惠民利民的新举措
提升管理精度，抓实疫情防控保稳定。高标准、常态化开展疫情防控工作，督促指导各级各类学校、校外培训机构落实落细防控措施，学校疫情防控体系、工作机制日趋完善。
提升整治力度，抓实安全管理促平安。扎实推进校园和校车安全专项整治工作，通过政府采购添置2辆校车，全年累计开展安全生产专项排查155次，查摆一般问题隐患75条，并全部督促整改到位。
提升教育温度，抓实课后服务解难题。在城区小学和全市初中学校试点课后服务工作，14000余名学生自愿参与，有效破解“三点半难题”，此项工作受到社会广泛关注，得到参与学生及家长的一致好评。
新学年，扬中将以创建“全国义务教育优质均衡发展市”为总揽，加快教育现代化建设步伐，促进城乡教育融合发展，努力实现“校校成优校、师师做良师、生生皆成人”的良好局面，推进扬中教育高质量发展走在前列。
全面提升教育教学质量
坚持 “一个核心”
质量是教育工作的生命线，是所有工作的核心，是永恒的主题，谈教育，首先必须谈质量。
以立德树人铸就教育之魂。把立德树人作为教育的根本任务，培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人。深化落实《中小学德育工作指南》，推进品格提升工程项目实施和现代班集体建设，细化“八礼”养成教育，推行“四仪”市级观摩，启动新班主任专业提升培养工程，探索学段衔接教育试点，为学生身心发展和全学段学习生活奠定良好基础。坚持健康第一的理念，办好中小学生田径运动会及各类单项竞赛，开展学校体育工作飞行检查和学生体质监测工作，加大心理课程专业化建设力度。深入推进艺术进中考、班级合唱、影视教育等美育改革试点工作，系列化举办“传统艺术进校园”“戏曲进校园”活动，启发学生寻找美、发现美。制定印发《关于进一步加强扬中市中小学劳动教育的指导意见》，以综合实践活动为抓手，校校建成劳动基地，探索劳动实践教育的课程路径，开展劳动实践，普及家务劳动，探索劳动评价。
以课堂改革激发教育活力。充分发挥教师主导作用，引导教师深入理解学科特点、知识结构、思想方法，科学把握学生认知规律，上好每一堂课。巩固“生本课堂”和“基于核心素养的课堂教学转型”改革成果，全力推进以落实课程标准、落实核心素养为重点的“双实课堂”教学改革；开展中小学实验教学调研工作，将实验教学渗透到学科教研活动，提升学生动手能力；开展“基于学科思维的高中课堂教学转型”专题研究，探索新课标新教材背景下的教学新范式；引领教师切实改革课堂教学结构，积极探索基于情境、问题导向、深度思维、高度参与的教育教学模式，引导学生自主合作、探究学习，提高学生的学科核心素养。
全面落实年度重点任务
紧扣 “两个关键”
今年，扬中市委十二届八次全会要求教育系统“积极创建‘全国义务教育优质均衡发展市’，稳步推进‘县管校聘’改革”，务求在这两项工作上取得新突破、新成效。
教师“县管校聘”改革已初显成效，仍需持续发力，推进人事制度改革向纵深发展。建立师德师风的“硬机制”。根据《扬中市中小学（幼儿园）教师行为规范》要求，将教师职业理想、职业道德、法治教育等融入教师培训和管理全过程；严格执行《扬中市中小学（幼儿园）教师违反职业道德行为处理办法》，对各类违规违纪行为开展明察暗访，确保投诉举报线索有报必查、查实必究。
创建“全国义务教育优质均衡发展市”涉及教育事业发展的方方面面，涵盖了政府对义务教育的保障能力、区域义务教育城乡和校际差距、实施素质教育、提高教育质量等，需要做到统筹谋划、重点发力。
坚持以“办好每一所家门口的好学校”为宗旨，依托教育联盟三年发展规划，为学校提升品质内涵、办学水平、育人水平提供有迹可循、有图可依的蓝本。围绕联盟内各校最佳“结合点”“共振点”，从课程与教学、管理与文化、评价与改进等领域开展项目研究，关注并支持薄弱学校、“小”学科校级教研组织建设，积极探索深化教育改革的有效路径，实现学校更高水平的新发展。
以内涵建设促进学生多元发展，促进教师专业成长，促进学校品质提升。以省前瞻性教学改革实验项目、省基础教育内涵建设项目为引领，积极探索跨学校、跨联盟的主题课程和项目课程共建共研，实现由“点”及“面”的课程群建设新局面。持续打造“一校一特色、一镇一基地”教育品牌，不断丰富彰显办学特色的校园文化，提升办学品位，为学生成人成才提供良好的“精神土壤”；积极与各镇（街、区）合作，利用校内主题场馆与校外实践基地，编制扬中市青少年研学地图，规范活动要求，排出活动“课表”，让实践、体验活动成为常态，最大限度地挖掘各类教育资源的育人价值。
全面助推教育高质发展
强化 “三重保障”
党建是一切工作的根本保障。进一步推进基层党建工作，激扬党员干部精气神，激发干事创业强动能。实施“扬中教育党建示范圈”建设，按省、市、县分层次创建，激发党建全新动能；加大教育系统党建文化品牌内涵发展，争创一批四星支部。培养书记“头雁”队伍，加强组织员队伍建设，有计划、分层次、多形式地进行高质量教育培训，并与“思政新课堂”等主题教育有机结合，提升党务干部专业素养；创新理论实践模式，结合党建工作责任区开展“共享主题党日活动”，开展党员实境课堂主题实践活动，通过共学、共建发挥党员模范带头作用。
安全是教育发展的重要前提。着力完善教育系统安全稳定工作体系，全面构建平安校园、和谐校园。强化疫情防控举措，严格日常管理，严格把好校门，严格活动管控，强化教室、食堂、宿舍、实验室等重点场所疫情防控及安全管理。抓实安全综合整治，以创建镇江市“五星级平安校园”为契机，深入开展校园安全文化调研，实质推进智慧安防建设，高质量完成安全专题教育和应急疏散演练，不断提升师生安全素养；充分发挥校园及周边治安综合治理委员会办公室作用，协调推进校园及周边治安、交通、文化、卫生等四大环境治理。
惠民是教育事业的工作宗旨。全面提升教育惠民服务水平，办好人民满意的教育。进一步推进家校共育工作，努力探索家校共育新路径，实现学校教育与家庭教育的有效整合；实施“家教指导进家庭”入户陪伴项目，指导老师深入家庭开展21天陪伴指导，提升家长家教素养和能力。进一步推广课后延时服务，推进中小学课后服务由局部试点到全面铺开，幼儿园同步实施延时托管服务。进一步加强校外机构治理，进一步完善联合执法机制，综合运用多种手段对违规校外培训机构形成高压态势，全面消除风险隐患。
站在新学年的起点上，扬中教育将奋楫争先，勇毅笃行，继续用奋斗成就梦想，用实干开创未来，以更高标准践行责任和担当，努力创建新时代教育高质量发展的“扬中新样态”。
2020年镇江市“十佳教师”
扬中市第二高级中学 陶 炎
扬中市兴隆中学 戴赟云
扬中市外国语小学教育集团 李晓娟
扬中市丰裕中心幼儿园 蒋晓健
感动镇江教育人物 ——2020最美班主任
方义林 江苏省扬中高级中学 戴云飞 江苏省扬中中等专业学校 林素云 扬中市同德中学 丁 琪 扬中市丰裕中心小学
江苏省扬中高级中学
戴云飞 江苏省扬中中等专业学校
林素云 扬中市同德中学
丁 琪 扬中市丰裕中心小学
2020年度扬中教育系统
“六个十佳”先进集体、个人
十佳高质量发展
先进集体
江苏省扬中高级中学
扬中市第二高级中学
扬中市外国语中学教育集团
扬中市新坝中学
扬中市第一中学教育集团
扬中市实验小学教育集团
扬中市外国语小学教育集团
扬中市兴隆中心小学
扬中市文化新村幼儿园
扬中市新坝镇中心幼儿园
十佳党建文化品牌
江苏省扬中中等专业学校 匠心筑梦党旗红
扬中市外国语中学教育集团 三有三做 秀外慧中
扬中市西来桥学校 抓“四心”党建 强红色基因
扬中市实验小学教育集团 悦党建 让红色基因根植校园
扬中市外国语小学教育集团 红色雁阵领航 助力适合教育发展
扬中市联合中心小学 爱润童心 诗意成长
南京师范大学附属扬中小学教育集团 传承的力量
扬中市八桥中心小学 倾情“1+N ” 红心永向党
扬中市实验幼儿园 联动聚爱 逐梦远航
扬中市第一幼儿园 “三叶”温情 筑梦启航
十佳教学能手
江苏省扬中高级中学 高文燕
江苏省扬中高级中学 陆 群
江苏省扬中中等专业学校 祝启云
扬中市第二高级中学 包 兴
扬中市新坝中学 黄 丽
扬中市外国语中学教育集团 马志远
扬中市第一中学教育集团 施文娟
扬中市实验小学教育集团 张丽娟
扬中市外国语小学教育集团 徐冬梅
扬中市实验幼儿园 徐亚弘
十佳班主任
江苏省扬中高级中学 丁 建
江苏省扬中中等专业学校 王 伟
扬中市第二高级中学 朱先锋
扬中市八桥中学 朱 云
扬中市西来桥学校 沈 东
扬中市特殊教育中心学校 张华香
南京师范大学附属扬中小学教育集团 倪谷香
扬中市长旺中心小学 姚文颖
扬中市永胜中心小学 范永芳
扬中市滨江幼儿园 丁红霞
十佳青年教师
江苏省扬中高级中学 张 柳
江苏省扬中高级中学 杨文文
扬中市第二高级中学 张 健
扬中市外国语中学教育集团 郭洪敏
扬中市第一中学教育集团 陈 娟
扬中市实验小学教育集团 郭凯艳
扬中市外国语小学教育集团 顾文娟
扬中市三跃中心小学 贾羽生
扬中市联合中心幼儿园 陆 蓉
扬中市三跃中心幼儿园 朱 佳
十佳服务先锋
江苏省扬中高级中学 陈美云
扬中市第一中学教育集团 奚松和
扬中市同德中学 耿昌其
扬中市兴隆中学 王晓彬
扬中市新坝中心小学 陈 颖
扬中市丰裕中心小学 方义江
扬中市油坊中心小学 姚庆忠
扬中市第二幼儿园 胡晓莉
扬中市三环幼儿园 耿志兰
扬中市青少年校外活动中心 董泽银
