本报讯（刘后成 王建明）2020年以来，句容市委教育工委把《强化党管人才工作 努力打造一流的师资队伍》作为“书记项目”，强化党管干部，党管人才，突出党员示范引领，强师德、正师风、抓改革，建设一支一流的师资队伍，努力提高教育满意度。

不断淬炼师德师风。加强师德教育。提高政治站位，注重校长、全体老师的思想政治建设。把师德教育作为新教师岗前培训、班主任培训、全员培训第一课，强化立德树人、理想信念和职业道德教育，激励广大教师不忘教书育人初心，奉献教学一线，充分发挥党员教师的旗帜作用。强化师德监督。执行党委班子成员、局机关干部包片定校联系学校党组织制度，坚持开展人大代表、政协委员、家委会成员等评议学校制度，校门口张贴师德师风举报电话，设立举报信箱，接受社会监督。严格师德考评。制定《师德考核办法》，建立师德档案，开展学生（家长）测评教师、教职工互评、学校考评教师等“三位一体”师德测评。制定《教师违反职业道德行为处理办法》，推行师德考核负面清单制度，正风肃纪，严肃查处有偿补课、违规违纪等师德失范行为。

深化“县管校聘”改革。深化“县管校聘”人事制度改革。深入进行干部竞争上岗、教职工适岗竞聘工作，建立能上能下、能进能出的用人机制，强化教师的被聘用意识，增强内在驱动力。完善分配激励机制。建立“多劳多得、优绩优酬”的绩效分配制度，将奖励性绩效工资总量的30%用于工作量发放；提高班主任工作补贴；年终政府促进教育改革发展奖按学校考核等次核拨到学校，学校考核发放，做到奖励先进、多劳多得、优绩优酬。加强教师课时量与聘后管理。严禁一线教师向非教学岗位流动，对未满课时量的教师奖励性绩效工资和年终奖按比例扣减。专任教师因个人转岗到教辅、后勤岗位的奖励性绩效工资和年终奖不得高于校内均数的70%、60%，两年降低一个岗位等级，并不得进行岗位晋升和职称评审，不得评优评先。

加强三支队伍建设。建设一流的校（园）长队伍。成立名校长工作室，坚持教育家办学的方向，树立重实干重实绩的选人用人导向，开展高级研修和专题培训，坚持办好“校（园）长论坛”“青年干部论坛”，建立“后备干部跟岗学习”“干部下乡支教”制度，努力培养有思想、有坚守、有底蕴、有情怀的校（园）长队伍。建设一流的教师队伍。开展争做“教书育人模范党员”活动，以党员为主要力量，入党积极分子为依托，教师广泛参与，党建引领，多元共治，优化教育服务。实施《句容市教师培训五年规划》，构建“分层培养、层级递进、按需培训”梯级培训体系，发挥名教师工作室和乡村骨干教师培育站辐射作用，搭建更多教师成长平台。制定系列干部培养规划。充分发挥教育系统拔尖人才奖励助学的作用，激励更多的优秀人才脱颖而出。建设一流的教育行政管理队伍。加强学习型机关建设，提升机关干部的综合素养，提高机关干部对教育制度科学引领与管理的水平。强化学校干部与局机关干部的交流轮岗，全面提升干部的理论与实践水平，永葆干部争先创优的激情与活力。