本报讯 “‘导师制’为新入职人员提供了更宽广、更有效的学习发展平台，让我们尽快实现了角色的转变，适应了岗位。”丹徒区税务局新入职人员任强对该局推出的“导师制”赞不绝口。

为推动新进人员尽快转变角色、适应岗位，在职业发展上起好步、开好局，区税务局建立了以指导老师为主导、新进人员为主体、工作岗位为平台的工作机制，通过“传帮带”，扎实推进青年干部队伍建设，为税收事业发展积蓄后备力量。目前，该局已有14位新进人员与指导老师结对。

结对“新人”在指导老师的引导和帮助下，不断提升素质能力，养成担当尽责的习惯，形成廉洁自律的操守，增强组织归属感、工作责任感、职业荣誉感。同时，“导师制”充分发挥以学促导、导学相长作用，促使指导老师进一步学习提高，与新进人员一起成长。“导师制”实施以来，进一步促使该局人才培养平台和培养机制更趋完善，学习型组织建设有效加强，锐意进取和向上向善氛围更加浓厚，为实现税收现代化汇聚智慧力量。

“新进人员指导老师制度构建了青年干部与骨干老师之间的联系纽带，在教学相长中为税收人才培养提供了新的方案和实践，意义重大。”区税务局党委书记、局长、“新进人员指导老师制”领导小组组长丁东生如是说。（胡英杰 郑瑞轩）