本报讯 连日来，丹阳市教育系统教师队伍建设成果喜人，捷报频传：由教育部组织开展的全国教育系统先进集体评选结果揭晓，丹阳市正则幼儿园榜上有名；在“感动江苏教育人物——2019最美小学教师”评选中，丹阳市华南实验学校老师朱小琴被评为最美小学教师；在镇江市教育系统各类先进评比中，丹阳市有13人被评为镇江市各学段“十佳教师”，14人被评为镇江市中小学德育先进工作者，22人被评为镇江市中小学优秀班主任，45人被评为镇江市优秀教育工作者。

教师是教育发展的第一资源，优秀教师更是教育发展的中坚力量。丹阳市教育系统紧扣“师德优化和师能提高”重点，以“丹阳好老师”行动计划为抓手，大力实施四大工程，努力培养高素质、专业化、创新型教师队伍。

突出师德引领。教育系统将以庆祝新中国成立70周年和第35个教师节为契机，以“最美奋斗者”为主题，宣传、弘扬广大教师“追梦逐梦、奋斗圆梦”的典型事迹，广泛开展“学、赶、做”先进活动，在教师中营造浓厚的爱岗敬业、忠于职守、真诚奉献、担当作为的氛围；认真落实相关待遇，加大表彰奖励力度，让先进有吸引力。

坚持校本研训。教育系统将以校长、园长带头上课、评课、教研为导向，构建“自上而下、上下结合、以校为本”的教研体系，全面提升教师专业发展水平。学校定期组织聚焦课堂教学质量的主题活动，注重培育、遴选和推广优秀教学模式，开展经典课例、优秀作业设计等评选，逐步形成校本化的优质教学资源；要加强校本研训管理，建立“骨干领衔、行政蹲点”的校本研训制度，通过常态化的集体备课、阶段性的“一课一研”，切实解决课堂教学中的实际问题，突破制约质量提升的“天花板”。

形成队伍建设的梯队。教育系统将依托“特后班”平台，力争两年内培养1-2名学前、体艺特级教师；认真落实高层次拔尖人才待遇，让名师有名有利、有为有位；采取重奖激励政策，鼓励教师参加省级基本功大赛、参与教学成果奖评选，助推优秀教师群体加速形成；落实“青蓝工程”要求，强化青年教师“135”考核结果运用，每年淘汰率不少于10%，促进青年教师专业成长。建立后备干部人才库，办好校长领导力提升培训班和青年干部培训班，积蓄教育发展后劲。

（袁军辉）