本报讯 为让孩子们在大自然的怀抱中健康、幸福地成长，产生对自然的热爱和保护自然的渴望，润扬幼儿园不断开发和利用园内外的乡土资源，以江苏省“十三五”教育科学规划课题《“小鬼当家”基于乡土资源的营地课程建设的研究》为抓手，着力打造幼儿园乡土“营地”课程建设，让孩子们在游戏中发展身心，引导幼儿探索环境，激发他们的好奇心、求知欲以及乐享自然之情。

该园以幼儿为中心，优化园所环境，让孩子在户外发现并追随自己的兴趣，自主体验。同时还将游戏区域延伸到走廊、户外，对原有的功能室和活动区域进行了改造和建设，形成自然角营地、木工营地、创意美工营地、田园美味营地，幼儿在这些营地里，可以自选材料，专注操作，大胆表现。

幼儿园周边还有农田、菜地、茶园、无土大棚、蝴蝶兰基地等，乡土资源丰富。该园行政教师积极与蒋乔街道乔家门社区人员沟通，争取社会的支持，形成了园周农耕营地、社区农科营地，每周老师都带领幼儿走进营地活动。幼儿有的拔草浇水，有的观察测量，有的专注写生，还有的采摘果实。截至目前，幼儿园开展了《番茄红了》《香香的山芋》《美丽的油菜花》《蚕豆花儿开》《桂花飘香》《茶翅蝽的传奇》《可爱的蝌蚪和螺蛳》《好玩的水》《水果传》等班本项目课程活动，形成了以集体教学活动、区域游戏、外出考察、家园共育为内容的园本幼儿营地活动形式，幼儿园汇编成册《“小鬼当家”营地课程》小中大班一套。

营地课程建设以来，润扬幼儿园出现了可喜的变化，幼儿们根据自己的兴趣与需要，与环境积极互动，自选游戏内容，自主操作材料，主动解决问题，在自由、自主、创造、愉悦的游戏中快乐成长。

幼儿园园长江敏告诉记者，这样的自然体验活动不仅能让孩子感到快乐和愉悦，同时也为孩子提供了丰富的学习机会和激励因素。 （杨春 光耀）