江苏省镇江中学 任祖玥

你是否玩过这样一个游戏：要求重复别人的话。先说三遍老鼠是灰色的，再说三遍老鼠是白色的。主持人问：“猫怕什么？”有人会说狗，更有甚者说老鼠，但你是否记得，游戏的要求是重复这句话？这，便是惯性思维。

惯性思维是一种先入为主的经验论。法国生物学家贝尔纳说：“妨碍人们学习的最大障碍不是未知的东西，而是已知的东西。”二战时，人们认为英美战机最脆弱的地方应该是弹痕最多的地方，只有统计学家沃德提出了不同的观点。这种按图索骥的思维模式，差点酿成了更多的悲剧。无论是经验老到的军事专家，还是寻河中石兽未果的僧人，都证明了经验主义的片面性——他们都陷入了惯性思维的牢笼。

惯性思维的源起，“安于现状”的心理模式必然也脱不了干系。不知从什么时候开始，“状元回家当茶农”的故事迎来的不是大众的赞扬，而是不解和批判。这一切的一切，都源于“安于现状”的从众心理，因为这样做的人多了，便要跟随；做的人少了，便要质疑。但古有刘禹锡在《秋词》中写道：“自古逢秋悲寂寥，我言秋日胜春朝”流传千古。今有高考走出大山的黄文秀，毅然决然回村扶贫，奉献出了自己的生命，引万人称赞。

《海上钢琴师》中写道：“阻止我脚步的，并不是我所能看见的东西，而是我所无法看见的东西。”尼克·胡哲也说：“不冒着跌倒的风险，你甚至无法站立。”

当然，人们总是被时代裹挟的。或许你听过“后真相时代”？人们的生活被网络便捷化、多元化、娱乐化的同时，也渐渐成为了网络时代的附属品。一件件个体事件在网络的美化包装下演化成一场场喜剧，人们下意识

将一件件本来严肃的事、一个个应该被批判的人打造成一个个“热梗”，放入了惯性思维的最后一块拼图。

船只在靠岸时，需要依靠锚具来固定其位置；而人类在认识世界的过程中，也会碰到许多条框乃至枷锁，最终拘泥于狭小的范围。这便是所谓的“锚定效应”。

尼采说：“习惯会使我们的双手伶俐而头脑笨拙。”抛开船上的锚，跳出惯性思维的怪圈，抬眼将是广袤蓝天。

邵顺文点评：

开头略散，但是吸睛。

文章论据丰富而新颖。

“锚定效应”的运用，增加了文本的得分力。

特邀点评人简介：

邵顺文，毛坦厂中学、衡水中学等学校邀请讲授写作，为国内多所名校培养了多名优秀学生。

中国作家协会会员，江苏省散文学会学生创作专业委员会会长，第四届冰心散文奖得主，江苏省美术家协会会员，连云港市儿童文学学会副会长，连云港市散文学会副会长。江苏省中高考作文特邀点评人。

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