■ 文/张凌云

刘慈欣是我非常欣赏的一位科幻作家，得知他的一部短篇小说《带上她的眼睛》被选入七年级语文教材，真心地为他高兴，因为他真心值得。

第一次看他的小说是《三体》，是几年前了，还记得那厚厚的三大本，我用了大概一个月的时间看完了，看得极其认真，因为作为理科学渣的我对于里面所描写的物理名词，诸如：曲率驱动、引力波、日凌干扰等等着实是用心研究了一番，以至于看完以后心潮澎湃，久久不能平静，进而还写了一篇很长的读后感，就他提出的“黑暗森林”“面壁计划”和“宇宙社会学”进行了探讨。

刘慈欣素以描写硬科幻著称，就是以“硬科学”为基础，以追求科学的细节为特性，以技术型为内核的创作手法。然而这篇《带上她的眼睛》则更多的具有文艺色彩，让人有不一样的情感体验。

作品描写了一位在航空中心工作的“我”，休假时带着一副具有超高频信息传感系统的眼镜（俗称“眼睛”），去新疆草原度假的故事。文中多处埋下伏笔，我们不知道这双眼睛的具体身份，只知道这位神秘的对象是一位年轻的女孩，作为航天中心的工作人员的“我”，自然而然地揣测她是一位近地轨道的航空员，只是因为工作的枯燥，而让人带着她的眼睛去旅行而已。

在大草原上，“我”受女孩的请求，用这双眼睛一遍又一遍细细地欣赏着周围的景色，“每一朵小花，每一棵小草，草丛中跃动的每一缕阳光，草原上的每一种声音，一条突然出现的小溪，小溪中的一条鱼，都会令她激动不已；一阵不期而至的微风，风中一缕绿草的清香，都会让她落泪……”以至于“我”认为“她对这个世界的情感已经丰富到变态的程度。”

刘慈欣是一个非常会讲故事的人，尤其善于制造悬念，当读者看到这里时，自然也会对这双眼睛的身份充满好奇，让你迫不及待地读下去。

最后的谜底既出人意料，又在情理之中——“我”根据一枝飘浮的铅笔以及一张巨大的壁画，突然猜到她并不在太空，而是在地心深处，她是一艘地航飞船的领航员，由于事故，那艘“落日六号”地航飞船永远地留在了地心深处，女孩作为唯一的幸存者，将永远孤独地留在那不到十立方米的逼仄空间里，直到生命的终结。

而最让人难过的是，因为能量的耗尽，几个月前的那趟草原之旅，是女孩同这个世界的最后一次联系。在最后的通信录音中，女孩平静地说：“……今后，我会按照研究计划努力工作的。将来，也许会有地心飞船找到‘落日六号’并同它对接，但愿那时我留下的资料会有用。请你们放心，我现在已适应这里，不再觉得狭窄和封闭了，整个世界都围着我呀，我闭上眼睛就能看见上面的大草原，还可以清楚地看见那里的每一朵小花呢……”

读到这里，我不禁潸然泪下，这需要多么强大的内心、多么坚定的意志品质呀！女孩也许只是一个平凡的人，有着和我们一样的需要和梦想，可是面对无法抵抗的灾难，她付出了一个非凡的人才能够拥有的勇气。

刘慈欣所设定的这个故事时间应该是下个世纪初叶，随着科技的发展，人类从对太空的探索进而开始到对地心的探索，这是人类迈出的又一大步。不管他的设想是否正确，但我们不可否认的是，在人类史上，每一点一滴的科技进步，都冒着巨大的未知的风险，都是一代又一代科技工作者用生命换来的，他们是最值得被尊重的人。也正是由于他们孜孜不倦的追求和探索，世界才获得日新月异的进步。

小说原作篇幅有点长，收录到语文教材里经过了刘慈欣本人的改编，一些细节描写被省略了，稍微削弱了一些情感力度。但作为被初中生所学习的材料，它无疑是合格的。

作为一名教育工作者，我深深知道孩子的想象力的激发是多么的重要，一篇好的作品可以树立孩子爱科学、学科学，将来投身于科学事业的理想。

小时候，我常常做有关于太空的梦，梦到自己像《小王子》一样坐在属于我的星球上，天空中泛动着玫瑰色的星云。还梦见夜幕下的星空，到处都有海市蜃楼般的光影，有的像鲸鱼，有的像孔雀。虽然这些梦境多少有些光怪陆离，但若干年后，当宇宙的奥秘一点一点地被揭开时，又何尝不会发生呢？

文章同时也启迪我们，人不能只是内心麻木、精神冷漠的工作机器，在地球这座美丽的星球上，带上我们的眼睛去看、去听、去想、去体验，去感受生活的美好，向往诗意的大自然，是一件值得珍惜的事。