2024年06月20日
第03版:要闻

让机器人“活”起来

扫码看相关视频 视频制作 朱晶晶 钱恒 孙力

编者按

就业是民生之基、财富之源,是实现经济发展和共同富裕的重要保障。当前,小众职业、新职业正逐渐成为就业“蓄水池”,多元业态拓宽了职业选择,成就了百态人生。即日起,镇江报业传媒集团联合市劳动就业管理中心推出融媒体系列报道“小众职业探秘”,每期透过一名小众职业或新职业从业人员的视角,以生动、鲜活的融媒体报道形式,记录多种职业在镇江发展的新形态,旨在扩大小众职业、新职业的影响力,吸引各类人才不断涌入,为产业发展提供人才支撑,助力实现就业与产业发展的同频共振。

本报记者 朱晶晶

本报通讯员 洪永明 林露

“主人,您的餐已送达,请打开我的肚肚取餐!”6月18日,记者走进位于江苏省镇江技师学院的人工智能训练实训室,看到一片模拟客房、大厅、仓库的区域内,多名学生正在自主操作机器人,一场看点十足的服务机器人实训演练正在进行中。该校信息工程系副主任薛冷在一旁指导学生如何让机器人变得更“聪明”,“我的工作用一句话来介绍就是——让机器人‘活’起来。”薛冷说。

薛冷介绍,人工智能训练实训室所在的楼叫做镇江市公共实训基地,里面拥有虚拟仿真实训室、无线传感网基层实训室等,学校人工智能技术应用(服务机器人应用和维护)专业的100多名学生,在这里通过实践操作和实验,掌握人工智能的各个方面知识和技能。“我的任务是带着学生,通过学习机器人工程概论、传感器技术及应用等课程,研究温度感知传感器、超声波测距传感器等核心零部件的研发、组装、应用,还得根据不同应用场景,编制不同程序,进行导航定位,为机器人装上聪明的‘大脑’。”

也许有人觉得人工智能有点抽象,其实人工智能涵盖了我们身边的方方面面。薛冷告诉记者,在服务机器人领域,有家庭清洁的家用服务机器人,送餐服务的公共服务机器人,智能导诊的医疗服务机器人,无人配送的物流服务机器人等。

那如何培养人工智能技术应用方向的人才呢?记者了解到,学校通过与华为、慧谷等头部企业合作,与产业紧密结合,共建实训基地,打出一套以理论知识学习为基础,实践操作培训为重点,项目实践为提升的“组合拳”,培养出更多具备实际操作能力和创新思维的技术人才,推动人工智能技术的快速发展和应用。

在前不久举行的第七届江苏技能状元大赛中,薛冷的学生桂小伟夺得服务机器人赛项一等奖,荣获“学生技能状元”称号。“我当初选择这个专业,就是为了投身公共服务智能化建设,现在国家对这个专业越来越重视了,这让我对未来的工作充满了信心。”桂小伟信心满满地说。

人工智能是国家战略的重要组成部分,随着数字经济的快速发展和全社会数字化水平的升级,人工智能的积极作用越来越凸显。近年来,我国机器人产业规模快速增长,与此同时,对其功能升级、运营维护等的人才需求越来越旺盛,服务机器人应用技术员这一新职业应运而生。“所以,我和学生们赶上了人工智能发展的好时代!”薛冷说,“机器人就像一个有无限成长可能的孩子,而我们要赋予它更多可能,为大家创造更加美好的未来!”

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