本报讯（夏金梅 杨婷）为进一步深化区域推进课程游戏化项目建设，发挥专家的引领辐射作用，促进学前教育高质量发展，日前，句容市边城镇中心幼儿园陈武分园开展了角色区观摩研讨活动。该园教师立足案例提出问题，与专家互动，共研支持策略。南京师范大学教授邱学青以及共同体C组组内园园长、骨干教师等参加活动。

活动分组观摩了小、中、大班角色区游戏，围绕观摩实例，研讨、解读、分析游戏中幼儿的行为表现，梳理教师支持策略。邱学青从“游戏是为了什么”“游戏时教师角色是什么”“游戏时，幼儿的游戏经验在哪里”三个问题，结合案例，分析如何追随幼儿的兴趣点，将观察幼儿作为组织要点，以幼儿为中心，引导幼儿在游戏中自主，从而促使游戏开展更加深入。

研有所思，研有所获，研有所用。本次活动为教师们提供了一个相互交流学习的平台。该园负责人表示，将继续深入开展角色游戏，以幼儿的兴趣需要为出发点，不断地去观察幼儿的世界，助推学前教育高质量发展。