□ 赵自力

因为常常遛娃，加上带娃理念相同，方法相近，我们七八个家长走在了一起，常常琢磨着怎么培养孩子。

孩子们年龄相仿，都是七八岁的样子。我们的做法惊人的相似，带孩子与大自然亲密接触，丰富他们的阅历，提高认知水平。所以每到周末，给孩子的任务就是一个字——玩。

“每个人的童年只有一次，我想让孩子的童年充满快乐，这样回忆起来不至于留下遗憾。”朋友军的话，引起了大家的共鸣。

户外成了我们亲子的最好场地，我们在大自然的怀抱里度过了一段段美好时光。

每年春天，我们都要陪孩子去采茶。每每这时，孩子们是最高兴的，在茶园里穿梭着，嫩嫩的小手，采摘那嫩嫩的茶叶。

大家一边采茶，一边聊天讲笑话，岁月静美，一点点感受着劳动的愉悦。家长们也不闲着，提着小筐也体验一把采茶乐，一晃就像回到小时候。

小半天时间，孩子们就能采到不少，然后再和我们家长一起去过秤，现场领到鲜叶采摘费。有时是几块钱，有时有十几元，于是，多次积累在一起，大概有上百元了。

汗水在孩子们脸上流淌，淌出一条条水痕，但脸上更多的是笑容，自己挣的钱自己保管。把劳动当作一种享受，这是多么难得的体验。

对大自然的“探险”，是我们带孩子认知大自然永恒的主题。我们爬过多次山，每次爬山前，都明确目标，要达到山顶，如果有困难想办法克服。先是爬小山，然后逐渐增加难度，中间安排多次补给。

要求孩子们做到的，家长必须先做到，给孩子一个好的榜样。孩子们从多次爬山体验中，知道只要不放弃就会成功登顶的道理。这种精神，我们家长称之为爬山精神，希望对孩子的成长有帮助。

我们上山去认识各种树木，从低矮的灌木到高大的乔木，从落叶林到四季青。

我们还一起到河里玩耍，摸各种有趣的小鱼，还有螺蛳和螃蟹。下到田地里，认识各种庄稼，也是孩子们的最爱。脚上沾多了泥巴，说话也接地气一些，见识也广泛一些，再也不会有哪个把小麦当韭菜叶了。

一次次的户外活动，锻炼了孩子们的身体，增长了见识，更主要的，也让他们感觉到大自然的美好。

如果条件允许，我们还会让孩子们自己来场野炊，自己动手解决温饱问题，孩子们都像小大人似的，想起来就有意义。

最好的教育，不是生搬硬套，不是照抄照背，而是让孩子们亲身经历。