今年是镇江市委党校建校70周年，市委党校举办了庆祝建校70周年“学思想强党性，铭嘱托守初心”全市党校系统首届微党课竞赛活动。党校系统青年党员教师积极参与，紧紧围绕习近平新时代中国特色社会主义思想，紧扣“嘱托”“忠诚”“初心”“奋斗”“创新”“青年”等关键词，通过“微言”阐释“大义”，展开了一场思想火花的碰撞，集中呈现了一堂堂主题鲜明、内容丰富、阐述生动、逻辑严密的微党课，展现了党校青年党员牢记嘱托、感恩奋进的精神风貌。市委党校将相关内容制作成理论宣讲微视频进行推送，让党的创新理论“飞入寻常百姓家”。以下为部分获奖选手的获奖体会和感言。

牢记“三个务必” 当好“赶考”路上的答卷人

臧璐衡，镇江市委党校党史党建教研室教师。曾主持、参与多项国家级、省市级课题，参加“宁镇扬一体化论坛”并获优秀论文三等奖。

【宣讲内容】习近平总书记在党的二十大报告中提出：“全党同志务必不忘初心、牢记使命，务必谦虚谨慎、艰苦奋斗，务必敢于斗争、善于斗争，坚定历史自信，增强历史主动，谱写新时代中国特色社会主义更加绚丽的华章。”“三个务必”与毛泽东同志70多年前提出的“两个务必”既一脉相承又与时俱进。 “三个务必”是我们党洞悉历史规律、立足时代方位、把握时代大势作出的重大论断，充分体现了我们党强烈的使命担当、忧患意识和斗争精神，对于新征程上全党统一思想、统一意志、统一行动，永葆“赶考”的清醒和坚定，不断开创党和国家事业新局面具有重大现实意义和深远历史意义。从“两个务必”到“三个务必”，体现了我们党一以贯之加强作风建设、弘扬光荣传统和优良作风的鲜明立场，体现了新时代坚持和发展中国特色社会主义对党员干部的新要求。新时代新征程，广大党员干部要发扬历史主动精神，牢记和践行“三个务必”，在新时代“赶考”之路上向历史和人民交出新的优异答卷。

【感悟“微党课”】参加本次微党课比赛对我而言是一次宝贵的经历，也是一次学习党史和党的基本理论的难得机会。我看到了其他许多青年参赛老师的讲课风采，无论授课内容、语言教态、教学技能还是课件制作，都值得我学习。这次比赛也让我对“微党课”的内涵有了更深的认识：

“微”，在以小见大。如果8分钟还是用来长篇大论讲“大道理”，显然不合适。如果从一件小事、身边事切入，从“讲故事”开始，反而是比较好的处理方式。

“党”，要不忘立意。党课，离不开中国共产党的理论，说到底还是要有“党味”，所以在准备党课之前，要对党的基本理论、党性有一个认知。

“课”，要引发思考。要注意把握受众的特点，什么内容是他们感兴趣的、需要的。我将提纲列成三方面内容，每一方面都精心挑选了例证小故事或案例，历史与现实结合，既有党史故事，也有当代现状，然后统筹全文，从逻辑、内容、篇幅方面反复推敲、打磨。最后精心制作演示文稿，灵活设计好每个讲课环节，并进行脱稿试讲。

【获奖感言】奋斗新征程，吾辈当自强。

在红色歌曲中体悟百年初心

张晓晶，丹阳市委党校教研室主任、讲师。为镇江市第六期“169工程”培养对象、丹阳市第六期“312工程”科技骨干。先后荣获镇江党校系统优秀教师、镇江党校系统理论宣讲先进个人、丹阳市“道德模范”，丹阳市宣传思想文化先进个人等称号。发表省级及以上论文10余篇，主持和参与省市县课题10余项，并多次获奖。

【宣讲内容】习近平总书记在党的二十大报告中郑重提出“三个务必”，其中之一是“不忘初心、牢记使命”。走过百年，一首首经典的红色歌曲不仅唱遍了祖国的大江南北，也激荡着几代人的心扉。它们是党的优秀儿女的动人初心，是共产党人的使命担当，是见证民族复兴历程的红色经典。走过岁月的长河，穿透心灵的震撼，曾经的经典带给今天的我们怎样的启示？我参加本次微党课竞赛，选题就是从红色歌曲出发，精选三首代表性作品，以百年初心串联，落脚到当代青年，在传承初心中奋进新时代。

【感悟“微党课”】通过参加本次微党课竞赛，我有三点启示：党校教师要做勤奋的讲述者。严谨把握史料的细节，做好史料搜集融化工作，用一种大历史观将所学所思跃然于纸上。党校教师要做深刻的思想者。我们党走过百年历程，诞生了无数红色金曲。如何从这些经典中解读出作为党校教师独有的特色，这是需要我们不断思考的。同时要以思促行、使崇高的信仰转化成内心的自觉，变成 “真信”“真学”“真作为”的行动。党校教师要做忠实的宣传者。必须把我们党历史中最有价值的部分、最有感召力的部分宣讲出来，把最能够凝聚我们党、凝聚我们国家、凝聚我们民族的强大精神元素、核心的价值观传下去，让党的创新理论深入亿万人民心中。

【获奖感言】路漫漫其修远兮，吾将上下而求索。

传承北固精神 赓续红色血脉

王甜，镇江市委党校马克思主义理论教研室讲师。曾参与、主持多项各类省市级课题，曾获2020年度全市党校系统优秀教师、2020年全市党校系统青年教师赛课三等奖等。

【宣讲内容】紧紧围绕本次微党课竞赛要求并结合自身研究，选取了镇江党史中极为特殊的一段历史，即土地革命战争时期国民党江苏省临时军法会审处在镇江的三年（1930年11月—1933年秋）。其间，300多名优秀共产党人和革命志士被非法迫害于北固山麓，诞生了很多可歌可泣的英雄故事，为我们留下了宝贵的精神财富。为了凝练和弘扬“北固英烈精神”，我进行了大量材料的搜集和论证，仔细研读了《中国共产党镇江史（第一卷）》和《北固英烈颂》等相关文献书籍，力求表述精准、概括全面。

【感悟“微党课”】本次微党课比赛，一方面学到了一种教学艺术。很多参赛选手在课程设计中巧妙运用了音乐、视频等，在阐述人物案例时声情并茂，娓娓道来，提升了课程的感染力。在仪表风范方面，各位老师优雅大方，肢体语言丰富得当。

另一方面则感受到了一种严谨认真的求索精神。所有参赛选手都准备充分，有的在课程中引用了大量翔实的数据和历史材料，以增强内容的说服力；有的对某些案例深入剖析，以小见大；有的对中央各项文件精神的解读既有高度、又有深度。

【获奖感言】不积跬步，无以至千里。为党育才献策之道漫漫，吾将踔厉奋发，笃行不怠。

心中有信仰 脚下有力量

张茜，句容市委党校教研室主任、讲师。曾获全市党校系统“优秀教师”、全市党校系统教学一等奖、全市党校系统“深入学习贯彻党的二十大精神理论研讨会”征文三等奖、句容市委党校“全面学习宣传贯彻党的二十大精神”赛课一等奖等。

【宣讲内容】本次“微党课”选题紧紧围绕党的二十大精神和总书记关于党校工作的重要论述，从中选取了“信仰”这一关键词。我从句容的典型出发，找到了在句容能够彰显信仰力量的几个人物，从这样“一种人”“一群人”“一代人”的身上看到信仰的力量，讲述新时代中国共产党的故事，展现中国共产党百年奋斗的光辉历程；最后结合总书记对于党校初心的重要论述，阐述信仰对于我自身而言应该如何落实落地，展示党校青年牢记嘱托、感恩奋进的精神风貌。

【感悟“微党课”】微型党课篇幅短小精炼，因此要运用小故事、典型案例来以小见大，最好是能够结合身边人、身边事，及自身的感受来讲，最后将故事内容进行升华，讲出故事对我们的启示。这次微党课的收获，首先是对于先进技术的运用，课件里一些视频的穿插会让整体效果更生动；其次要善于形式的创新，要结合自身的特长和优势，通过创新形式使内容更吸引人。

【获奖感言】坚守党校初心，努力提升自我，为党校的发展添砖加瓦。

青春接力 强国有我

程冰雪，丹阳市委党校初级讲师。曾获2021年丹阳市“守初心加速跑、践使命踏征程——红色故事汇”演讲比赛三等奖、2023年镇江市“建设人与自然和谐共生的现代化——习近平生态文明思想”宣讲比赛三等奖。

【宣讲内容】我选取了不同历史时期青年在接力强国复兴伟业征程上，他们身上发生的感人故事。在备稿阶段，我按照四个历史时期的划分，分别选取夏明翰、梁军等四个具有代表性的人物进行讲述；在试讲阶段，我突出重点感人事迹，将新时代青年的人物更换为陈祥榕烈士；在完善阶段，根据教师们修改意见不断打磨讲稿，重点提升细节的衔接与情感的过渡与控制。

【感悟“微党课”】故事打动人：每个观点、论断尽量选取案例作为支撑，选取易引起党员干部共情的事例，引起受众共振。语言留住人：讲故事可选取提出人物的原话增加情感的运用，增强可听性。课程吸引人：尽量用小切口体现大主题，切勿空喊口号，空谈道理。

【获奖感言】纵有疾风起，人生不言弃。

学习丹阳党史 建功强国时代

谌燕，丹阳市委党校研究室主任、讲师。江苏省委党校“三个一批”人才，镇江第六期“169工程”学术技术骨干，“丹凤朝阳”优秀学术技术人才。曾获镇江党校系统优秀教师、镇江党校系统青年教师教学比赛一等奖、镇江党校系统教学比赛一等奖、镇江市哲学社会科学优秀成果三等奖等。

【宣讲内容】丹阳是一座拥有丰富党史资源和光荣革命传统的英雄城市，在不同历史时期的风与雨、血与火的洗礼中，用鲜血和生命书写了一首又一首壮丽史诗，影响并激励了一代又一代中华儿女。我们要从党的百年奋斗历程中汲取继续前进的智慧和力量,在学习丹阳党史中守初心，在学习丹阳党史中严纪律，在学习丹阳党史中铸忠诚，努力成为担当民族复兴大任的时代新人，让青春在党和人民最需要的地方绽放绚丽之花。

【感悟“微党课”】此次微党课比赛，对我而言不仅是一次学习和锻炼的机会，更是一段完善自我、提高素质的过程。无论微党课形式如何，其本质是党课，政治性是最突出也是最鲜明的属性。在定位上，要强化政治责任，发挥党课主渠道作用。在内容上，要体现政治属性，主要宣传党的理论、路线、方针和政策，传播党的新知识新理念新方法。在目标上，要提升政治能力，要用先进的理论文化武装党员，让党的创新理论“飞入寻常百姓家”。

【获奖感言】一次激励，一次感悟，永远向优秀看齐。

唱响青春旋律 谱写复兴华章

陈文捷，扬中市委党校培训科副科长（四级主任科员）。曾获扬中市“优秀冬训主讲人”、扬中市委组织部嘉奖等荣誉。

【宣讲内容】我选取“青春”为主题，展现青春风采。党的二十大报告指出：“青年强，则国家强。”青年在不同的历史时期有着不同的时代特点：在新民主主义革命时期，广大青年不怕牺牲、浴血斗争；社会主义革命和建设时期，青年敢于拼搏、辛勤劳动；改革开放和社会主义现代化建设时期，青年敢闯敢干、引领风尚；中国特色社会主义新时代，青年自信自强、刚健有为。青年始终是时代的最早觉醒者，是整个社会力量中最积极、最有生气的力量。广大青年要坚定不移听党话、跟党走，立志做新时代好青年。

【感悟“微党课”】过去我一直认为，微党课虽不同于一般的教学，但归根到底还是一堂课，只不过在体量上比较“微”。所以在注重形式的同时，更要注重结构和内容，只注重展示那就是演讲了。这次参加微党课竞赛，转变了我过去的认知，让我意识到：一堂好的微党课，就是要在很短的时间内做到持续吸引人的注意力，让人聚精会神地听进去，不论是形式还是内容，都只是途径和方法。通过比赛交流，我也清楚地看到了自己同优秀选手的差距，还需要继续提升自己。

【获奖感言】比赛是一种经历，成绩是一种肯定。今后会继续努力！

党的自我革命永远在路上

华露，扬中市委党校市情研究室讲师。镇江市第六期“169工程”学术技术新秀。曾获扬中党校理论宣讲先进个人、“新思飞扬”扬中市第四届理论宣讲大赛一等奖；镇江党校党的二十大、十九届六中全会理论研讨会征文三等奖；《扬中提升城市精细化管理的实践与思考》《扬中社会组织参与社会治理研究》《“不忘初心、牢记使命”教育常态化研究》等多项调研课题获镇江党校结项二、三等奖。

【宣讲内容】在“初心”“忠诚”“奋斗”“创新”“青年”等一系列关键词中，我选择了“初心”。做到不忘初心、牢记使命，并不是一件容易的事情，必须有强烈的自我革命精神。微党课从新时代青年的视角出发，由二十大报告有关自我革命的论述引入，回望历史，观照现实，通过丰富的图文再现党史事件，唤醒自我革命精神，将党的自我革命在新时代继续推向深入。

【感悟“微党课”】日常的讲课时间上相对充裕，内容体量更丰富，结构更完整，案例论证更深入，形式也更多样化；教学微课阐述课程的骨干部分，简明扼要，提纲挈领，更类似于说课；演讲则要生动形象，可适当夸张，使用肢体语言、感情丰富。

通过这次微党课竞赛，我看到了多种不同的形式，有深入实地调研的思考，有逻辑严密的理论论证，也有丰富感情的抒发。微党课不局限于课程的讲述，增强情感可能会更出彩。马克思曾指出，哲学家们只是解释世界，问题在于改变世界。正如自我革命的选题，我们党只有勇于自我革命才能赢得历史主动，我们自身也需要持续学习总结反思以更新思想。通过对实践与认识辩证关系的深入思考，才能在今后的教学实践中推陈出新、日益精进。

【获奖感言】路漫漫其修远兮，吾将上下而求索。

奋力谱写青春华章

岳启凡，丹阳市委党校教研室教师。镇江市“169工程”培养对象，丹阳市青年讲师团成员，曾获镇江党校系统赛课三等奖、市级机关建党100周年“优秀共产党员”、丹阳市宣传思想文化先进个人、校级教学标兵，发表论文10余篇。

【宣讲内容】今年是深入贯彻党的二十大精神开局之年，习近平总书记首次全面概括了中国式现代化的丰富内涵和中国式现代化的五个特色。我的微党课题目为“奋力谱写中国式现代化青春华章”。通过仔细研读二十大报告，力求把“中国式现代化”深刻内涵讲深讲透。结合自身的工作实际，从青年角度出发，探讨如何为中国式现代化贡献青春力量。

【感悟“微党课”】讲微党课容易，讲好微党课难。内容上：用“小切口”说明“大道理”，要用精炼的语言把道理讲透彻、意义讲到位。形式上：可综合运用“音+视+文”，通过PPT课件、视频等灵活多样的方式，让微党课有声有色。情感上：宣讲过程要使受众和授课者能够同频共振，产生共情，引发受众强烈的思想共鸣，增强受众的行动自觉。

【获奖感言】风起于青萍之末，浪成于微澜之间。牢记党校教师使命，用“青言青语”讲好党的创新理论。

郭克生精神的时代价值

蒋琳，扬中市委党校总务科助理讲师。获评2022年度扬中市委党校现场教学先进个人。

【宣讲内容】郭克生同志作为扬中市唯一一位被评为全国劳动模范的农村大队干部，他带领联合村人民走出了一条独具特色的乡村振兴之路，他身上的品质值得我们传承发扬。准备这节课的初衷，是希望带领大家回顾郭克生同志的人生轨迹、凝练郭克生精神的基本内涵及其时代价值，进一步激发党员同志们踔厉奋发、勇毅奋进的干事激情。为了准备这节课，我校成立专题调研组，在充分调研的基础上凝练了调研报告，在调研报告的基础上备了微党课，提炼总结郭克生精神基本内涵及时代价值。

【感悟“微党课”】把握基层宣讲的主题重点，用“小切口”讲好“大道理”，突出时代感、典型性、感染力；找准角度，找对素材，因地制宜，一个好的故事有很多个挖掘点，务必要将最能表达自己中心思想的点挖掘出来；语言要“接地气”，将理论转化为朴实的语言，不堆砌华丽辞藻，不用过多的“专业术语”，观点才易于让更多人理解；情感充沛，带入情感地去展示这节微党课，观众就是我们的对话人。

【获奖感言】上场不一定为了胜利，上场是每一位选手的使命。