本报讯（王柱 朱红香 继业）“双减”实施以来， 京口区教育局深入开展“163”行动 ，以“学生高品质成长”为中心，校内实施“六大行动”，校外落实“三项举措”，持续打造京口“双减”新样本。

在作业优化行动上，京口教育系统执行《京口区加强作业过程性管理的办法》，形成作业管理闭环，将作业负担减下去，把作业研究设计质量提上来；在课堂提效行动上，依托市、区两级“研学课堂”建设、“专项课题”研究、“名师工作室”引领、学科组建设，将教师经验惯性减下去，把品质学堂提上来；在服务多元行动上，各校落实《关于做好全区中小学生课后服务的实施意见》，构建“1+N+1”的服务模式，把校外辅导减下去，课后服务提上来；在育心护航行动上，各中小学建立成长导师制，把学生压力焦虑减下去，关爱疏导提上来；在家校协同行动上，依托“全国家庭教育数字化实验平台”，通过办好家长学校，建立教师家访制度，引导亲子实践，将供需矛盾减下去，把亲子和谐提上来；在绿色评价行动上，建立并实施“多学龄覆盖、全要素监测、 多指标评价、多类别跟进、全素养提升”区域绿色评价体系，把唯分数的评价导向减下去，综合素养提上来。

京口区教育局还充分调动全区校外培训机构治理联席会议成员单位的积极性，联合市场监管、民政、人社、信访等部门共同治理学科类校外培训机构。他们采取“分类+共治”的工作思路，加强治理；组建“护苗”团队，“网格化”排查整治“地下”违规培训；建好“一机构一档案”， 严格执行《京口区非正常关停校外培训机构处置办法》。

减作业、增睡眠，减补习、增运动，减刷题、增实践，京口各校全面压减学生作业总量和时长，减轻学生作业负担，精磨课堂促高效，精选作业展巧思，精设活动为育人，涌现出了一批特色鲜明的“双减”典型。今年5月，市江滨实验小学的《以水为媒，以馆为核，实现科学教育三个“全覆盖”》获评2023年度江苏省“双减”工作科学教育典型案例。京口各校还通过微信公众号平台，加大宣传全区中小学校课后服务特色做法，不断促进教育的公益化、素质化和理性化，帮助孩子们全面发展、健康成长。