杨晨 张学军 阮婷婷 佘记其

“我是五（10）班学生的家长胡计强，学校开展课后‘延时再托管’服务，既解决了家长的接送时间问题，还能让孩子在校完成作业，更培养了孩子的体育特长，真是一举多得。”一年来，在丹阳市实验小学的班级微信群里，家长们对学校开展课后“延时再托管”党员行动纷纷表示感谢。

丹阳市实验小学副校长张学军介绍，他们在工作中发现大多数家长可以下午5点正常来接孩子，但对一部分双职工家庭来说，接孩子与下班时间冲突，因此出现接孩子时家长迟到、孩子临时聚集门卫等候的现象，存在安全隐患。部分家长因此考虑由社会培训机构代为管理。

丹阳市实验小学党总支经过调查摸排，集思广益，决定将托管服务“延时”，把“双减”工作落到实处，使“人民满意”不留空白。

从去年2月份起，在丹阳市实验小学党总支号召下，以该校40名党员教师为主要成员的“蒲公英”党员志愿服务队组建，成为课后“延时再托管”党员行动先锋队，为有特殊需求的家长提供无偿“延时再托管”服务。服务时间从放学后到5点半左右所有家长安全接走孩子。在此时间段内，党员教师不仅对功课有困难的学生进行答疑解惑，还结合专业特长参与辅导管理，开展亲情陪护、自护教育等无偿服务，不定时开展体育、阅读、主题教育等实践性、体验性、自主性的专题活动。另外，在“延时再托管”过程中，丹阳市实验小学党总支贴心地建立了成长档案，对每位参加“延时再托管”的学生建档造册，保证每位学生学有所得、玩有所获。

党员教师做“先锋”，“双减”工作再延伸。丹阳市实验小学党员教师在“延时再托管”活动中群策群力，克服困难，互相补位，充分发挥了党员的先锋模范作用，不断增强了党员的凝聚力、战斗力。经过一年的实施，丹阳市实验小学以党员教师为主力的“蒲公英”党员志愿服务队共为60多个家庭提供了托管服务，解决了他们的实际困难。

下一步，丹阳市实验小学将继续推进“延时再托管”党员行动，并与“一校一品”党建文化建设、文明校园创建相结合，不断激发“双减”工作新活力。