本报记者 张翼

20多年如一日，坚守三尺讲台，用爱铸造师魂，用大爱温暖学生，用奉献诠释人生，她就是市特教中心的陈志兰老师。

参加工作20多年来，陈志兰一直承担特教中心聋部中、小学的语文教学、班主任、语文教研组组长工作。多年来，她带领团队研究课题4个，其中《个别化教育教学》获得省级一等奖；她带领的语文组团队获省、市级“青年文明号”“五一文明班组”荣誉；她带领4届24名学生跨进聋人高等院校；她的学生施颖获“江苏省美德少年”、镇江市“美德标兵”称号，学生赵晓芳被评为“镇江市精神文明建设十佳新人”“镇江市文明礼仪标兵”。她是市“三八红旗手”、 全国“特教园丁”、 “江苏省最美特校教师”、 江苏省“岗位学雷锋标兵”、“镇江市感动人物”、“手语志愿者”……

“学高为师，身正为范，我一直铭记在心。”陈志兰告诉记者。她知道一个优秀的教师不仅要具备丰富的知识，更要具备良好的师德，让学生不仅在学业上有所收获，更学会如何做人。她把一群在生理上有缺陷但渴求与正常孩子一样快乐生活的残疾孩子当作自己的孩子：从工资中拿出钱来接济学生；从家中带来饭菜给学生；从温暖的被窝里爬出来照顾突然生病的学生；手把手教女学生梳头发，教男学生洗衣服……学生们都亲切地称呼她“妈妈老师”。

“与时俱进，强化自身素质，是优秀教师永葆活力的妙方。”从站到讲台的第一天起，陈志兰就不断锻造自己的业务素养。她刻苦钻研，以高业务水平起表率作用，是学校的骨干教师；从2002年至今，她一直是学校的骨干教师。

作为一名教改前沿的语文教师，她积极探索新的教学模式。无论是在学校一年一度的教学节上，还是省内外同行相互交流观摩课上她总是一马当先。她开设的公开课有40多节，获得专家、同行的一致好评。

多年来，她撰写的论文《聋生作文教学的策略研究》获江苏省“师陶杯”教育科研论文评比二等奖，教学案例《一石激起千层浪》《骆驼和羊》和《茅屋为秋风所破歌》获得镇江市案例评比二等奖；她撰写的论文《让情感之花在聋生语文课堂上悄然绽放》获市教科研论文一等奖。多年来，她获奖、交流、发表论文共计30篇次。

利用自身的手语优势，陈志兰还积极参加各类公益活动，她经常走进社区、医院、派出所、博物馆、学校等单位，无偿教授日常手语，协助公安部门审理聋哑人案件，得到了良好的社会反响。

多年来，陈志兰一直默默耕耘在无声的世界里，为残疾孩子撑起一片爱的蓝天。作为一名特教人，她将继续以爱与责任守护在孩子们的人生旅程中。