本报通讯员 尤昌德

11月23日，市学府路小学团队赴丹徒区石马中心小学参加“全市少年军校特色建设共同体”研讨活动，尤校长作题为“传承养正校训，铸就少年军魂”的经验交流，张旭根老师参与了课堂教学展示，与兄弟学校进行了教学交流研讨，学校的少年武警学校办学经验受到与会专家一致好评。

据了解，“少年军校”是由团中央、全国少工委在全国少年儿童中开展国防教育和综合素质教育的少先队品牌活动，全国各个学校积极创办“少年军校”，开展了丰富多彩的国防教育活动。我市组建了“镇江市少年军校特色建设共同体”，由学府路小学、石马中心小学、南徐小学、黄梅中心小学四所“少年军校”办学底蕴深厚的学校组成，定期开展办学经验交流和教学研讨活动，旨在进一步完善少年军校特色课程，强化办学特色。

市学府路小学的“少年军校”活动从上世纪90年代就开展探索，已有20多年的办学历史。2014年5月，在上级领导关心下，与镇江武警支队等部队共建，重新挂牌成立“镇江市少年武警学校”。多年来，学校坚持以“强健体魄、磨砺意志、团结协作、爱我国防”为培养目标，紧扣两大重点，立足两个阵地，推进两个融合，促进“少年军校”教育更加科学规范、具有生命力。

紧扣“两大重点”，促进军校活动规范化。该校紧紧围绕“军事训练”和“军事实践体验”两个重点，通过固定时间、固定内容设置“军训日”，邀请武警部队教官给学生作队列队形训练展示，并带领学生进行训练，无论是站姿还是队列，一摆臂一抬腿都体现出不一样的精气神。另一方面，学校每年组织军事夏令营和军事实践活动，包括军事训练和军事技能比赛、军事知识培训、参观爱国主义教育基地等活动，让学生在快乐实践中受到教育。

“校内校外”结合，确保国防教育常态化。一方面立足校内阵地，开展形式丰富的国防教育。学校除了利用课堂主阵地，借助学科教学的国防元素开展教育以外，还将每年9月设立为“国防教育月”，积极开展以“五个一”活动，即召开一次国防教育班会；阅读一份军事图书报刊；会唱一首军事题材歌曲；绘制一份国防教育小报；做好一件拥军优属实事。学校还定期邀请参军入伍的毕业校友，回到母校和学弟学妹分享军旅生活的感受，经过一系列的教育实践活动，全校学生的国防意识得到很大的提升。另一方面，挖掘校外资源，开展拥军爱属结对活动。学校主动走访共建部队，对部队官兵进行上门慰问，另外，还组织各个班级与困难军属家庭结对，开展慰问、帮助等活动。

促进双向融合，增强“少年军校”的生命力。一方面与学校的“养正教育”相融合。将“走好路、做好操”等“养正教育”的内容落实在“少年军校”的训练中，作为“养正学子”评选的重要依据。将“少年军校”培养的爱国主义精神，与学校“王龙英雄中队”活动相结合，丰富了“少年军校”发展的内涵。另一方面，与学校“武术”特色教育相融合。共享武术课的课程资源和武术教练的人才资源，将军训时间安排和军体拳教授等方面进行优化融合，把“少年军校”的训练落实到日常教学过程中。另外，成立了“少年武警”社团，以武术教练长期任教，特聘武警官兵做专家指导，形成了学生全员参与和精品团队培养相结合的良好格局。