本报讯（特约记者 唐守伦）9月5日，随着“先锋启新篇 五育润乡土”公益行动标识被点亮，由市教育科学研究中心联合市语言文字工作委员会办公室、市劳模创新工作室联盟组织开展的镇江市“先锋启新篇 五育润乡土”公益行动在句容市石狮小学正式启动。

启动仪式上，播放了“先锋启新篇 五育润乡土”公益行动共同体学校实施“五育并举”教育的汇报短片，让与会者一睹各校的风采。市教科研中心向各校赠送了首期以“经典诵读”为专题的教育教学资源，与会学校分享了推进“五育并举”的特色做法。

“坚持‘德智体美劳 五育并举’是完成立德树人根本任务、建设高质量教育体系的题中应有之义。”市教科研中心党支部书记、主任，市劳模创新工作室联盟领衔人谭庆仁表示，“先锋启新篇 五育润乡土”公益行动是“双责提升，一线有我”党建提升行动的重要组成部分，依托市教科研中心师资和社会力量，发挥党员的先锋模范作用，为镇江全市相对薄弱的乡村中小学校教育教学提供持续性的定向精准指导和志愿服务。

公益行动启动后，通过联动丹阳市匡亚明小学、丹阳市吴塘实验学校、丹阳市延陵学校、句容市石狮小学、句容市白兔中心小学、镇江新区平昌小学、扬中市三跃中心小学、扬中市新坝中心小学、丹徒区宝堰实验小学、丹徒区三山中心小学、京口中学、镇江实验学校官塘分校等12所乡村中小学校，结成发展共同体，探索建立学校“五育并举”协同发展机制，激发各校教育改革发展的内生动力，形成多方联动、开放高效、富有活力的德智体美劳“五育”融合，切实提高区域教学水平和教育质量，促进学校教育的优质均衡发展，推进乡村教育振兴。

据悉，“先锋启新篇 五育润乡土”公益行动启动后，以服务教师队伍建设、学校课堂教学改革、五育融合的创新实践为主要内容，广泛开展实践研究，开展专题教研、培训活动，定期组织各领域专家入校，为全面提升学校教学、管理、育人质量出谋划策，以点带面深入推进。首期预计用3年的时间扎根乡村学校，服务师生成长，共同创建优质高效、富有活力的乡村学校教育新格局。