本报讯（奚莹）连日来，我市聚焦红色课堂、红色活动、红色文化、红色实践“四个红色”，突出“三进一寻访”，即“进校园、进课堂、进头脑”+“红色寻访”，通过课内课外结合、线上线下联通，大中小共学、党团队共进、家校社联动，持续推进青少年党史学习教育常态化长效化。

进校园，营造良好氛围。充分利用校园电视台、广播、板报、橱窗、校园网、公众号等载体宣传党史，打造红色阵地。丹阳市开展了“小黑板描绘党史大事件”活动，扬中中等专业学校学生创作主题为“红‘星’向党 ‘剪’史崇德”的剪纸作品，丹凤实验小学的师生精心创作了100多幅“红色刻纸”等，让学生动手实践，参与党史学习教育，激发学生家国情怀。

进课堂，打造“1+2+4+N ”体系。充分发挥“1+2+4+N ”（通过1所高校带动2所中学、4所小学，覆盖N个家庭与社区，建设大中小学一体化思政工作联盟）的作用，用大学生的理论高度、专业广度、年龄优势等，带领中小学生一起学党史，将红色基因、革命薪火代代相传。江苏科技大学马克思主义学院和人文社科学院的大学生为中小学生上党课，共同开展“大手拉小手学党史”活动。江苏大学农业工程学院的大学生们走进江南学校和中山路小学，开设“红船”主题微党课……增强中小学生学习党史的趣味和深度，提升大学生学习党史的实践性，构建大中小学生互动学习的良好格局。

进头脑，上好“红色课堂”。在线上，发挥好“青少年网上党史学习教育馆”的作用，推送100节党史教育精品课，通过“红色课堂”，讲好“红色课程”，播撒“红色种子”。在线下，各地各校将党史学习教育与课堂教学有机融合起来，孔家巷小学立足教科书，整合课本中的党史内容，开设“跟着课本学党史”，重温红色故事。镇江高专开展了《美术经典中的党史》系列学习活动，将党史内容和美术经典相结合。

红色寻访，开展红色研学实践。我市在红色地图和青年学习社手绘地图的基础上，拓展研学范围，打造了包括镇江红色文化探寻之旅、渭南红色之旅在内的12条省内外红色研学线路，引导青少年将党史学习教育的思考、感悟内化为自发自觉的行为。