本报讯（特约记者 唐守伦）近日，省教育厅公布2021年江苏省教学成果奖获奖项目，我市一批项目在评选中脱颖而出，分获2021年全省教学成果奖特等奖、一等奖、二等奖，展示了我市在教学实践改革和研究中取得的新成果。

据了解，2021年省教学成果奖共950项，其中，镇江市教育科学研究中心、镇江市宜城中学、丹阳市教师发展中心、江苏省镇江第一中学、江苏省丹阳高级中学的《从1.0到3.0：中学思政课教师教学设计能力迭代提升的10年》，江苏农林职业技术学院、江苏省风景园林协会、金陵科技学院的《高职园林工匠人才“岗课训赛融通”培养体系的探索与实践》，江苏科技大学的《产业伴生与企业嵌入：船海制造业信管专业人才培养模式重构》等3项获特等奖；句容市下蜀镇中心幼儿园的《奔跑天地间——乡村幼儿园自然生活教育的实践研究》，扬中市新坝镇中心幼儿园的《农村园“一童一案”的十二年实践探索》，镇江市教育科学研究中心、镇江科技新城实验学校、丹阳市实验小学、扬中市教师发展中心、句容市华阳中心小学、镇江市京口区教师发展中心的《培养自主阅读者：儿童整本书阅读的区域推进》，江苏省扬中高级中学、江苏省镇江中学、南通市通州区金沙中学《面向全体：高中数学差异化学习空间的建构》等18项获一等奖；京口区特殊教育中心的《基于“普特双向融合社团”实践的十年探索》，镇江市特教中心、扬中市特殊教育中心学校、南京特殊教育师范学院的《社区融合：直指生存力培养的适性化模式十年探索》，丹阳市教师发展中心、丹阳市正则小学、丹阳市练湖中心校、丹阳市珥陵高级中学、南京晓庄学院心理健康研究院的《消解家源性心理伤害：家长团体心理辅导的十年区域实践》，镇江实验学校的《“阳光父母学堂”课程体系的构建与实施 》，丹阳市教师发展中心、丹阳市第三中学、丹阳市华南实验学校的《打好底子：初中生名著阅读的区域推进行动》等20项获奖。

省教育厅要求，全省广大教育工作者要进一步加大教育教学研究和改革力度，力争取得更多具有示范带动作用和推广价值的高水平教学成果，努力推动教育教学质量和水平实现新的提升。