梅永生 谢峰 谭艺婷

近日，市中山路小学举办“‘双减’工作校本化实施”主题研讨活动，以做好做优“双减”工作为主题，围绕作业优化、课堂提效、课后服务、家校协同等6大行动展开。与会者围绕主题见仁见智、畅所欲言，提出颇有见地、有思想、可操作性强的具体举措。

中山路小学党支部书记、校长陶静介绍，研讨交流助升华，思想碰撞出火花，定期举办的这类系列活动，必将促进学校“双减”工作进一步落到实处、收到实效。开展主题研讨活动、助力教师加快成长，是该校建强教师队伍为“双减”提供硬支撑的生动缩影。

一流教师队伍、培育高素质学生，做行业探路者、先行者、领跑者是中山路小学一以贯之的目标和追求。学校现有仁章、大禹山2个校区，81个班级、近3700名学生。陶静说，“双减”新政实施后，学校充分认识到，要减轻学生过重的作业负担，实施主体是教师，出路在课堂，只有“轻负高效”的课堂，减负才能真正落到实处。基于这一认识，学校多措并举、多管齐下，着力加强教师队伍建设，不断加快教师全面成长，以教师的发展，推动学校的可持续发展，推动“双减”提质升效。

该校推出“3个聚焦”举措，培育教师成长的“沃土”。以市“研学课堂”实验学校建设为契机，以丁红梅“横撇竖捺”语文工作室等4个区级名师工作室和中山教育集团多个集团层级工作室为依托，以2个市级研学课堂课题为抓手，聚焦业务骨干，打造课程创新“辐射圈”；以陶静“优雅教育”管理工作室为引擎，定期开展管理沙龙，聚焦管理团队，打造优雅管理“核心圈”；让年轻教师复制“中山风教学节”中的精品课，在课后服务“仁章小创客”系列板块中应用，聚焦年轻教师，打造课程移植“朋友圈”。目前，学校拥有市、区两级拔尖人才数量已占教师总数的36%，在京口区名列前茅。

学校还以提高教师的组织活动能力和综合素质为主线，示范引领、共同发展，释放育人最大活力。以王学清“春雨润花”班主任工作坊建设为核心，班主任工作沙龙为抓手，定时、定点进行班主任培训工作；开展“传承匠心、合力前行”师徒结对活动，加速青年教师成长；实行新教师练兵课、组内教师推磨课、全校教师教研课三级教研模式，相互交流、取长补短、共同提高。

与此同时，学校采取切实有效措施，进一步调动教师的积极性和主动性，激发更大工作动力。综合考量教师工作绩效，授予校“十佳优雅教师”等荣誉称号，推荐优秀教师参加各级组织开展的评优评先活动，树立典型和示范，让更多的教师学有榜样、赶有目标；依托校园微信公众号、“晓黑板”等网络平台，发布每日“师爱印迹”和“中山好声音”，以身边人、身边事，教育带动更多教师共同前进；竭尽全力帮助教师解决各种困难，做好“半寸时光”工会之家，开展各类创意活动，让教师在和谐融洽的环境里健康成长。

陶静介绍，学校对照“轻负担、高质量”的标准，全面贯彻“双减”新政，将课后服务做实、做出成效。目前，学校参加课后服务的学生占比已超过90%，大多数学生都能在学校完成书面作业，切实减轻了家庭和学生负担。

短评

夯实“双减”主阵地

谭艺婷

在进一步落实、推进“双减”工作的实践过程中，中山路小学深刻认识到，要减轻学生过重的作业负担，实施主体是教师，出路在“轻负高效”的课堂。那么建强师资队伍在其中显得尤为重要，正如同把“双减”主阵地“地基”夯实夯劳。如何建强？该校创新推出“3个聚焦”举措，于是课程创新“辐射圈”、优雅管理“核心圈”、课程移植“朋友圈”应运而生。相信在科学合理、先进创新的工作理念引领下，中山路小学强有力的师资队伍必定能当好每位学生和家庭“双减”路上的引路人。