本报记者 孙晨飞

本报通讯员 高燕

体育馆内，学生们在专业教练的指导下练习发球，一招一式，有模有样；操场上，学生们在体育老师的带领下花式跑操、跳绳、滚轮胎，活力四射，“玩”转操场；音乐教室内，孩子们伴着悠扬的音乐，歌声嘹亮；电脑房中，孩子们在老师的指导下学习编程，绘制贺卡，作品丰富多彩……每天下午，这样的场景在市南徐小学校园内随处可见。

为贯彻落实“双减”政策，市南徐小学全面推行课后延时服务，参加课后服务的学生有1165人，占比达83.99%。学校对课后服务进行了顶层设计，根据各年段学生年龄特点和学业负担总量，科学设置课后服务内容。实行课后服务“1+1+N”模式，即体育加练1+学科活动1+各类社团活动N。

每周一下午在课后服务的前20分钟，学校分年段组织学生走出教室，进行球类（篮球、足球）、趣味田径类（投掷流星球、趣味跳跃）、冬锻项目类（长跑、踢毽、跳大绳）、素质练习类（仰卧起坐、跳短绳）等多类别的体育活动。每周五学校通过学生和老师的双向选择成立了足球、篮球、排球、毽绳、体适能、少年军校等体育类社团，大大增加了学生参加体育锻炼的机会。

学校根据学科特点，研发出经典诵读、思维益智、情景剧表演等多项学科拓展活动。读书分享、沙龙等形式开展读书分享，提升了孩子们的语文素养；七巧板、珠心算、巧算24点等，锻炼了学生的理性思维；英语俱乐部活动，培养了学生的英语表达能力。

学校社团给出教师菜单和学生菜单，根据实际需求，实行双向选择。学校选聘有特长的校外专业人员和家长志愿者，在课后服务中开展武术、二胡、魔方、魔术等15个校外社团；学校还挖掘潜能，发挥本校教师特长，成立了儿童诗社、少儿书画等27个富有特色的校级社团，社团总数达到了40多个。每周五下午4点至5点半这一个半小时的时间内，还开展全员参与“走班式”的社团活动，充分发展个性优势和特长，促进学生身心健康和谐地发展。

南徐小学党支部书记蒋勇介绍，目前学校课后服务工作仍在探索中前行，学校“1+1+N”课后服务模式的推进，让课后服务真正为学生自主发展腾出了时间和空间，使学生个性化学习和发展成了可能，努力让孩子们全面发展。