2020年05月19日
第03版:要闻

特教中心孩子需要妈妈陪读,联系老师不方便:

妈妈:要是我有手机就好了

本报讯 8岁的小杰是京口区特教中心一年级的学生,因为智力残障,小杰在学校需要妈妈的陪读。家住谏壁街道,每天小杰和妈妈要转一趟车到校,“有时候迟到,老师联系不上我们。”妈妈说,家里仅有一只手机小杰爸爸在用,要是她有一只手机,小杰上学放学联系就方便了。

18日上午,记者在京口区特教中心见到了小杰和他的妈妈耿女士。“我们是山东临沂人,来镇江10多年了。”耿女士告诉记者,目前全家租住在谏壁,小杰还有一个弟弟在家附近的小学读一年级。家里的劳动力主要是小杰的爸爸和爷爷,爸爸在一家电镀厂做一线工人,爷爷是卖菜的。相比同龄的小孩,小杰又瘦又小,性格偏内向不喜欢与人交流。

“小杰是上学期来我们学校的,坐不住总是扰乱课堂秩序,所以让家长来陪读。”班主任朱老师说,根据医院的诊断,小杰是中度智力残障。

因为家庭不富裕,为了节省开支,小杰和妈妈两人在学校只订了一份午餐。“上学期小杰妈妈都是自带煎饼吃。这学期我们老师商量把别的班多余的饭给她,帮她解决午饭的问题。”朱老师说,有一次午饭的荤菜是奥尔良鸡翅,“我就问小杰鸡翅好不好吃,和肯德基的鸡翅对比哪个好吃?小杰说,自己从来没吃过肯德基,也不知道肯德基是什么。”从许许多多的小细节,让老师知道小杰家的贫困,学校补贴也是尽量给小杰家。

耿女士告诉记者,每天她带着小杰坐公交上学,有时会迟到,老师们联系不上很着急,“老师每次都是打给他爸爸,问一下我们的出发时间。要是我有只手机能随时联系上我们就好了。”

(记者 杨佩佩)

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