本报讯 近日，句容市教育局积极做好线上教学与复学后线下教学衔接工作，促进开学初期各项教学工作快速、有序，实现“线上授课”和“线下教学”的平稳过渡，全方位保障教学效果。

起，细化衔接起点。梳理线上线下教学衔接工作启动起点、师生心理转换起点、教学内容衔接起点，针对起点开展“线上线下教学衔接”专题座谈会议，结合实情、因地制宜，集中研讨、群策群力。

承，量化衔接内容。做好知识内容的承接，复课前有层次地把线上学习的内容进行复习，对线上学习的内容摸清底细，对因缺少网络、终端等各种原因导致未能参加在线学习的学生，进行“零起点”补偿性教学；对于在线学习效果不理想的同学，进行“补弱”的补偿性教学，学校及各学科要制定补偿性教学实施方案，落实志愿导学。

转，优化衔接策略。深化网络教研，组织教师共研共进教学衔接。做好现代信息技术与学科教学深度融合，把线上线下融合学习继续作为未来学习的新常态。统筹开学前后集体备课安排，落实学科市级共案及综合学案编制、完善工作。

合，深化衔接效果。从云端到教室，强化师生融合，教师要用爱温暖学生、真诚理解学生。注重家校配合，积极开展家校沟通，引导家长主动与班主任、任课教师联系，反馈孩子居家学习生活状况，确保学生开学后尽快适应校园学习生活。（周长鹰 王建明）