本报讯 江科大附中“我展示，我快乐，我成长”的线上班会课，成为学生展示才华的新平台；市穆源民族学校通过泥塑、布艺、剪纸等艺术形式，刻画心中崇拜的抗疫形象……连日来，市教育系统开展“共抗疫情，健康成长”主题教育活动，激励学生在抗击新冠肺炎疫情中健康成长。

主题教育中，各地各校充分利用好党领导全国人民抗击疫情的伟大实践教材，分年级、分对象、多渠道、多形式地加强学生的爱国主义教育。从抗疫阻击战“逆行者”等一线工作人员、志愿者的大爱中，从父母的关爱中感受爱、体验爱，学会感恩，进一步增强学生的规则意识、责任意识和担当精神。开展生命健康教育和生态文明教育，引导学生在认识疫情、反思疫情中学会与大自然和谐相处，树立尊重自然、保护自然的发展理念，增强保护环境的自觉性；学会敬畏生命、尊重生命、珍惜生命、热爱生命，形成健康文明的生活方式。各地各校还把学生的生命安全和身心健康放在第一位，把对学生的人文关怀做实做细做小。句容市边城中心小学“疫情下的生命”家校微课堂，围绕生命是什么、如何应对生命中的波澜、如何看待生命的意义三个方面，带领同学们领略生命的神奇和精彩，探索面对挫折的态度和策略，感受“大爱”，让全体师生、家长共同思考和追寻生命的意义与价值。

各地各校结合不同年龄阶段学生特点，广泛开展各具特色的系列活动，促进主题教育活动的深入开展。通过开设网络班会课、线上专题道德与法治（思政）课等形式，进行爱国主义教育。丰富德智体美劳五育融合活动形式， 开展居家“每天1231”活动，即每天做好一次家务劳动、关注20分钟社会新闻、阅读30分钟经典书籍、参加1小时体育锻炼。市索普初中组织学生开展“停课不停学 劳动最光荣”学习雷锋志愿服务活动，引导学生从身边小事做起，用实际行动践行雷锋精神，为疫情防控凝聚起强大的正能量。还运用“读、写、听、说、拍、画、唱”等多种形式全面反映中小学生所见所闻、所思所想和所感所悟，组织学生开展征文、绘画、书法、微视频、研究性学习、创意作品等活动。

结合学科教学的“开学第一课”，挖掘学科的独特价值，发挥学科教学课堂育人的主阵地作用，提升学科育人效果。各地各校通过开学典礼、升旗仪式、主题班会、团队活动等的“开学第一课”，感受抗疫中的中国精神、中国力量、中国效率，厚植家国情怀，增强使命感与责任感。市中山路小学与黄石市阳新县排市镇石坑完全小学的师生，通过手机、电脑共同参加本学期第一次线上升旗仪式，抒发心中强烈的爱国之情。省镇江一中利用网络以“敬畏自然致敬英雄报效祖国”为题为全校师生上了一节生动、感人的“生命教育课”。

通过召开主题班会，组织学生寻找和学习模范人物的交流活动。开展“抗疫故事汇”活动，引导学生感受中华儿女众志成城、共克时艰的责任担当和家国情怀。句容市实验小学四（5）班杨济菲、二（5）班蔡乐昕分别创作并演唱歌曲《白衣天使》《爱，在一起》，致敬坚守抗疫一线的生命卫士。还落实好疫情防控心理危机预防与干预工作，帮助中小学生做好个人心理调适，培养理性平和的阳光心态，引导学生自主自律，培养学生良好政治素质、道德品质、法治意识和行为习惯，形成积极健康的人格和良好心理品质，促进核心素养提升和全面发展。（特约记者 唐守伦）