本报讯 日前，宝塔路小学开展了市教育科学“十三五”规划课题《和谐共生——小班化教育中学生自主发展的行动研究》《小学语文阅读“困难生”引导和转化的行动研究》结题鉴定观摩活动和省教育科学“十三五”规划课题《和谐共生——小班化教育中学生自主发展的行动研究》中期汇报活动。

本次活动分为观摩课题、课题结题、专家点评3个阶段，活动中，参加活动的专家们对宝塔路小学的课题研究工作给予了很高的评价。他们认为，宝塔路小学抓住了“自主发展”这一核心要素作为学校发展的突破口，探索促进学生自主发展的实施路径、支持性策略、评价方法以及具体的操作方法，打造了校本化的“和融德育”“和韵课程”“和润课堂”，培养“和洽儒雅”的宝小“和雅教师”，“和淳尚美”的宝小“和美少年”。

宝塔路小学校长许强介绍，本次结题会不是课题研究的结束，而是新课题研究的新开端，学校将一如既往加大科研力度，真抓实干，开拓创新，将教科研推向深入。

（杨洋 张翼）