（上接1版）

共闯难关,携手前行

高原让人向往又心生敬畏。

殷凌涛初到拉萨时，高反很快就来了，短短1个月体重减了近10斤。

而吴霞的高反持续时间更长：经常晚上只能睡两三个小时，常见病一个接一个地袭来……

虽然俩人都在拉萨支教，但西藏技师学院的临时校区与拉萨市第一中学援藏老师住的教育城公寓相距很远，平时各自忙于工作，很难照顾到对方，只能通过手机视频相互联系报平安，周末才有机会相聚。

“身处高海拔，工作更要有高标准。”环境的困难没有阻挡住殷凌涛和吴霞夫妇的工作热情，他俩努力调整身心状态，全力投入支教工作。

西藏技师学院是三大“总理民生工程”之一，筹建工作千头万绪，时间紧、任务重。殷凌涛一边忙于市场调研、制定人才培养方案、课程设置、教材征订等工作，一边忙于学院电气自动化专业的相关建设，并参与学工组招生工作，晚上经常加班加点，节假日也常放弃休息。

吴霞所教班级都在教学楼的四楼和五楼，虽然办公室就在三楼，可她每次上课都是提前10多分钟就出发，每爬半层一歇，进入教室前她都大口大口地喘上好一会儿气。

一个周六，为了赶绘国庆书画展作品，吴霞虽然腹泻，仍在学校忙碌了一整天。最后准备乘公交回公寓时，身体虚脱，差一点就晕倒在公交车上。幸亏碰到同校两位老师，才将她安全地送达。晚上十点多，接到消息后匆匆赶到公寓的殷凌涛，被妻子虚弱的样子吓了一跳，心疼不已。

“高原反应不可怕，我们齐心协力，慢慢就会好起来的。”吴霞反而安慰起了殷凌涛。异域他乡，这是一份非同寻常的伉俪情，更是至深战友情。

洁白哈达，最美教师节礼物

“援藏支教不仅要教好每一个学生，还要传帮带好当地藏族老师，把技术技能传给他们。”殷凌涛和吴霞夫妻俩把这种共识，融入自己的支教实践中。

9月中旬，经过两个多月忙碌的筹备，西藏技师学院迎来第一批新生。殷凌涛负责为期12天的军训，他从军训的筹划到组织实施，环环相扣地手把手传帮带。

开学后，他又担负起繁重的教学任务，实习课每天六节，比在镇江时的任课还要重得多，但他毫无怨言。与学校新教师进行师徒结对时，他不遗余力地悉心指导，使他们尽快入门。

西藏技师学院的学生好多都来自上百公里之外的牧区，考完试那天，殷凌涛把他们集中起来，反复交代寒假期间的学习任务和安全事项，并帮孩子们整理回家的行李、检查宿舍是否有安全隐患。孩子们走出校门，依依不舍地与殷凌涛道别：“老师，再见！……老师，明年暑假来我们草原玩呀……”

短短一学期的相处，殷凌涛就和这些纯朴的藏族孩子结下了深厚的师生友谊。

美术学科在西藏受重视程度不高，学生的美术基础普遍很薄弱，孩子们的思维能力、动手能力也不强。但吴霞坚信：“生活中不能缺少美，美术的学习对孩子们创造未来的美好生活非常重要。”

她及时调整教学策略，多利用欣赏课去纵横古今中外，开阔孩子们的眼界，又带领学校的两位美术老师，初步建立了美术组定期集体备课制度。她主动承担了七年级整册书的备课任务，然后让两位老师共同完成八年级的备课任务。并一篇篇地审阅他们的备课教案，详细写下发现的问题和建议。针对学生的学情，完善教学设计。就这样一备、二备、三备，直到达成满意的教学设计。

平时一有空，吴霞就与孩子们沟通交流，向学生展示美术世界的奥妙。生动活泼的鼓励型美术课堂，很快赢得了孩子们的心。教师节那天，当吴霞走进教室时，孩子们手捧洁白的哈达，纷纷涌上讲台……此景此情，令吴霞感动得热泪盈眶，“这是我从教以来收获的最特别而珍贵的节日礼物！”

眼下，殷凌涛和吴霞正满怀回家与亲人团聚的期待，但他们俩早就对下学期的工作做好了规划。殷凌涛准备去家乡的学校，多寻找一些工业控制方面的学生学习的资料。吴霞也准备利用寒假，做好下学期教材的初步备课工作。她说，西藏的天是那么的蓝，山是那样的美，一定要多带点画材，与孩子们一起去尽情描绘祖国高原的壮美！

本报特约记者 唐守伦

本报记者 王景曙