他是一名拥有三十多年教龄的物理特级教师、正高职称；他创造的“五认真”教学法，深受教师、学生和家长好评；即便已成为校领导，他仍常年坚守三尺讲台。他就是江苏省镇江第一中学副校长邹建平。

“五认真”背后的教与学

近日，记者来到镇江一中采访时，邹建平正在伏案工作。“学校的管理班子成员在‘不忘初心、牢记使命’主题教育中都领办了难题，我领办的是尖子生的培养问题，这不，正在弄教案。”今年54岁的邹建平，已在一中工作了三十多年，丰厚的一线教学经验为他在教学管理岗位上提供了更多实践性的工作思路。

邹建平介绍，自己目前分管高三年级教育教学工作，无论是对教师日常教学的管理，还是对高三学生的教学管理，他都总结出了一套自己的工作方法。“老师要做到‘教学五认真’：认真备课，发挥众人所长，在集体备课中合作共赢；认真上课堂，突出实效性；认真布置作业、批改作业，不搞刷题和题海战术，而是根据各个班级的不同学情，因班而异的布置作业；认真做好课后辅导；认真组织考试。”而对学生，他也提出了“学习五认真”：认真预习、上课、复习、作业、考试，通过一系列的“认真”，养成良好的学习习惯，提高学习能力。

在2017年高考复习迎考中，邹建平所带领的团队精心谋划复习方案，科学安排，充分调动教师、学生和家长的积极性，并形成合力，在小高考中有113人获得4A的优异成绩，在高考中则取得418人达本一线的优异成绩，达线率为60%，列市第一，本二上线率97%；文科唐睿清同学以413分的成绩，成为全市第一名。

立德树人，始终战斗在一线

尽管已经走上管理岗位多年，但邹建平并没有放下深爱的教学岗位，始终坚持一线教学。“我是1988年进入一中任教，2011-2014年援疆期间离开了学校，却始终没有离开教学一线和课堂。”

在教学科研和课程基地建设方面，邹建平领导组建了省3D创新物理课程基地建设，在省级课题《基于网络的高中物理实验学习策略研究》担任副主持并顺利结题，同时申报的《基于网络的高中物理虚拟实验平台的设计和研究》被确认为省级重点课题，邹建平担任副主持。另外，在他的带领下，先后组织学生参加中学生物理奥林匹克竞赛，近三年来硕果累累，优异的成绩列江苏省名校前列。

凭着一腔矢志不渝的信念和热情，邹建平把对党的教育事业的忠诚，对本职工作的热爱，对孩子的爱心，全部默默熔铸于自己的事业中，先后获得“全国基础教育科研先进个人”“全国科教先进校长”“江苏省教育科研先进个人”和市有突出贡献中青年专家等荣誉。

本报记者 胡冰心