“阳光布德泽，万物生光辉”。晨曦初露，大地苏醒，坐落于镇江新区石淙路的南京师范大学附属镇江小学（以下简称附小）门口，车来车往，不时洒下一串清脆的童音。校长马式先先生微笑着，站在校门口——“同学们早！”“马校长早！”学生们三三两两走进校园，身后的朝阳勾勒出金色轮廓，也让校园的色彩更加鲜艳，建筑的线条更加明晰。在马校长身后，成立一年多的附小，一点点，一天天，曾经的一张白纸在不断绘就精彩蓝图。
“随”“宜”相融——香染玉潭风
一年前，镇江新区与百年名校南师大联合创办南师镇江附小，有丰富教学和管理经验的省名校长、省特级教师马式先先生受命担任校长，这位陶行知教育理念的拥趸当时想法很简单，“真心育人，办真教育”。
学校在秋山路与石淙路之间，玉潭公园旁。办学伊始，附小就提出以办“镇江一流、江苏知名的窗口学校”为目标，以“追寻教育真谛，铸就完全人格”为宗旨，立足“高起点定位、高品位质量、高水平管理”；坚持“名校办学、名师执教、名家指导，小班教学、多元课程、个性培养”的办学模式，培养具有世界眼光与中国灵魂的现代公民。
漫步附小，首先映入眼帘的是一座中式园林——绿荫掩映、清波荡漾、亭台水榭、飞檐翘角。秋风过处，木叶轻摇，桂香浮动，孩子们琅琅的书声不绝于耳。中式园林取名“随园”，正是南师大随园具体而微者，同样一脉相承“正德厚生，笃学敏行”精神。
德风化人，文化先行。附小从“随园文化”中领悟顺应天性、顺势而为，从新区“宜文化”中感知因地制宜、因材施教，形成独特的“随宜”校园文化理念，同时依据《论语》中的“志于道、据于德、依于仁、游于艺”，提炼出附小校训——“厚德载艺”。将学校图书楼、综合楼、教学楼分别冠名“润德楼”“润艺楼”“润道楼”，体育馆、餐厅、宿舍楼分别冠名“宜健馆”“宜膳堂”“宜居阁”。
办学伊始，艰辛与希望同在，挑战与机遇并存。没有校舍，就跟“一外”暂借，没有办公室，就挤在一起办公。在临时校园，附小第一次举行升旗仪式；第一次召开全校教师大会；第一次组织一年级新生入队仪式。尤其是借用场地和设备举办的第一次诗词诵读大赛，教师们的乐观情绪，对教育品质的坚持，深深打动了现场家长，“在这种办学条件下也一点不降低教育的成色，附小让我们放心！”
随缘相聚——风正一帆悬
“千教万教教人求真，千学万学学做真人。”追求教育真谛，铸就完全人格，受此吸引的全国教育精英，因为同一个梦想，走到一起。
“潮平两岸阔，风正一帆悬。”去年7月，河南省骨干教师苏静接到来自附小的电话邀请，20多个电话和频繁的微信互动后，“关注每一个学生的发展，注重能力培养”——附小和南师大一脉相承的教学理念深深打动了她。20天后，苏静就收到了来自镇江的调令。
为了共同的教育理想，在全国范围内邀请优秀教师，同时以他们为标杆，锻造年轻教师队伍。“随园讲坛”“才艺展示”每周都有惊喜；“名师工程”“青蓝工程”一步一个脚印。课标解读、教材分析、试卷命题、能手评比、粉笔字竞赛等教研活动每周开展；“一课多人”“一人多课”“同题异构”形式多样、推陈出新；案例剖析、方法研究一着不让、扎扎实实。
在名师、名家的引领下，教师队伍素质有了质的飞跃。一年来，有20多人次在省市区各类比赛中获奖。青年教师朱丽琴在新区班主任技能竞赛、教学基本功竞赛中先后均获一等奖，朱文婷获新区优秀课竞赛一等奖，杨静获镇江市科学课竞赛二等奖。在之前学校寂寂无名的青年教师刘咏佳经过悉心栽培，将第16届省“蓝天杯”数学优秀课竞赛一等奖收入囊中。她感慨成千，“这是学校的荣誉，我的课是数学教研组集体智慧的结晶。”
随心相伴——冰心在玉壶
“猴孩儿们：
为师又睡不着觉了。
假期只剩下十几天了，还没有你们的任何消息，为师实在闷得慌。正所谓，一日不见，如三秋兮，一假期不见，我心焦兮……”
新学期前夕，四年级班主任、有三十年教龄的张立新给同学们的一封信，在附小师生朋友圈中刷了屏。
“洛阳亲友如相问，一片冰心在玉壶。”暑假里，张老师虽远在千里之外的湖南，但她的心中，始终放不下她班上的孩子。同样，在附小办学的理念里，“真教育是心心相印的活动，唯独从心里发出来，才能打动心灵的深处。”
附小为每名学生量身定制了成长手册，聚焦核心素养，努力把每一位孩子都当作独特的生命个体，尊重个性，因材施教，使每一个孩子都拥有自由发展的空间。既关注孩子学业进步，又关注孩子身心和谐、健康发展，更关注培养孩子的兴趣特长和综合素养。
为实现学校教育与家庭教育的无缝对接，附小不惜重金，精心打造“随园讲堂”。南师大博士生导师、唐诗宋词名家钟振振先生在给全体学生家长作讲座后，为附小的教育理念点赞，“你们不是教育工作者办学，而是教育家在办学！”
一年来，附小共举办6场“随园讲堂”，除钟振振外，还邀请博士生导师方向东先生等南师大各个领域的专家教授来校讲学，学科领域涉及家庭教育、心理教育、国学经典、诗词文学、审美教育等。“随园”作为一个文化符号，让附小人在这里得到诗意的栖居。
随性相生——也学牡丹开
国家课程，语数外一节不多，音体美一节不少。教师全部专职化，统一规范管理，坚持考试学科和非考试学科教学管理流程同步、质量考核同步。除此之外，还根据孩子兴趣、征求家长意见，开设“古诗诵读”“魔幻剧社”“智慧数学”等学科拓展性课程，确保孩子们“吃得饱，吃得好”。
著名教育家苏霍姆林斯基说：“教育者要去发现每一位学生的禀赋、兴趣、爱好和特长，为他们的表现和发展提供充分的条件和正确引导。”在附小，机器人、3D打印、游泳馆、篮球馆、乒乓球馆、艺术场馆等设施一应俱全，依托这样一流的硬件设施条件，游泳、机器人、花样跳绳、3D打印……这些其他学校难得一见的课程也被排上了南师附小必修课程。从二年级就开设机器人课程。开始还有点担心的专职教师陈纪悦发现孩子们不仅兴趣很浓，还能理解编程思维。一帮“小豆丁”们竟然还敢出去参加比赛，与个头高出一大截的高年级大哥哥大姐姐同场竞技，并崭露头角——全国机器人编程比赛三等奖，全省机器人编程大赛一等奖……
不囿于书本，不桎于课堂。
跆拳道、武术、乒乓球、足球、葫芦丝、古筝等39个社团，学生自主选择。每周二、四大课间实行“走班”制，学生人人参加艺体类、科技类社团活动，每次活动都在一个小时以上。
“苔花如米小，也学牡丹开”。
设计精心的开学典礼、中秋诗词晚会、庆国庆经典咏唱、首届校园之星风采大赛、年度十佳“随园之星”评选……每个孩子都享受到成长的快乐，每名学生家长都体验到孩子“拔节孕穗”的力量。
孩子的成功，家长看在眼里，学校的业绩，在家长的口碑里。学生家长李建说：“我们家长和小孩都非常喜欢这所学校——一年来，在学校老师悉心培育下，我的孩子在学习兴趣培养、习惯养成、人格塑造等方面都有很大的提升，无论班主任还是任课老师，都非常敬业尽责，教育方法理念都具有前瞻性。”
镇江市教师发展中心主任徐明等教育专家，见证了附小“校园的美化，老师的成长，学生的生长”，徐明感慨，“现在的附小是一所把新学校办成了老学校的样子，一所把镇江的学校办成了世界的学校的样子， 这大概就是我心目中附小的样子。”
【结语】
“舵稳当奋楫，风劲好扬帆。”校长马式先先生认为，“当今时代下学校的核心竞争力在于理念、师资、课程，理念要新，师资要强，课程要活，从而做到与时代同行，与创新相伴，与融合相生，与校情相融，与未来相连。”站在新的起点上，附小将在南师大教育航母的引领下，汇聚爱心和智慧，汇聚激情和理想，群策群力，为建设高品质、有特色、国际化的窗口学校不断斩浪前行！
