2019年10月17日
第06版:教育

丹徒多举措提升学校德育工作水平

本报讯 近日,丹徒区教育局荣获2018-2019年全国“新时代好少年”主题教育“我为祖国点赞”读书活动先进集体,这是该区教育局连续14次获此殊荣。

近年来,该区教育局把全国青少年主题教育读书活动作为学校德育的重要抓手,精心组织,广泛宣传,充分发挥“五老”队伍的作用,把主题教育与德育活动融为一体,与践行社会主义核心价值观教育融为一体,与开展校内外社会实践活动融为一体,寓教于乐,坚持不懈,抓实读书指导、主题演讲、读书征文、社会实践、微视频等活动过程,取得了显著成效。

细化落实社会主义核心价值观教育。在进一步推进“八礼四仪”养成教育的同时,结合青少年特点,将习近平中国特色社会主义思想进课堂、进头脑。探索建立基于学生核心素养的中小学生综合素质评价体系,落实评价主体多元化。

全面实施品格提升工程项目。以省中小学生品格提升工程项目为抓手,加强德育项目的过程管理,提升项目建设的实效性,促进学生核心素养的发展。召开中小学德育研究实践基地暨中小学生品格提升工程项目培训会,邀请省厅专家开展专题辅导;开展德育研究实践基地暨中小学生品格提升工程项目评选活动,提升全区中小学开展德育项目研究的能力与水平。

全力打造3支德育工作队伍。即班主任队伍、心理健康教师队伍及校外德育工作者队伍。通过组织班主任基本功竞赛、班主任骨干培训、中小学班会教学评比等,不断提升班主任工作的针对性与实效性。组织教师心理健康教育培训和课堂教学大比武。配齐配强法制副校长、法制辅导员、“五老”辅导员等队伍,开展专题培训、常规督查与考核。(凌光明)

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