解 列

又是一年开学季，在期盼广大学子学业进步的同时，学生在校园里如何合理使用手机这一话题，也不可避免地又引起了关注。

随着科技的不断进步尤其是信息技术的发展，手机作为便捷的通讯工具已是青年人日常生活中不可或缺的设备。大学生在年轻群体中文化素质较高，对于新事物具有较快的接受能力，已成为手机使用的主力军。然而，手机固然可以作为学习的工具，但学生沉迷于手机而荒废学业的例子也比比皆是。

课堂上懒得记笔记，随手用手机拍讲义；无心听老师讲课，只顾着刷微博、朋友圈；铃声时而响起，打破了正常教学秩序……很多大学生在校园里成天捧着手机，甚至在课堂上也是“手不释机”，这不仅对他们的身心健康和学习成长造成极大的影响，也对教学活动的正常开展形成干扰。面对越来越多的“低头族”，有老师不禁发问：究竟是你们控制手机，还是手机在支配你们？

毋庸置疑，手机的使用也有积极的一面。比如，手机的便捷联系功能不仅方便了学生之间，学生与老师、家长之间的联系，也扩大了大学生的人际交往范围，有利于促进大学生接触和认识社会。手机还为学生的学习打开了方便之门，通过手机的上网功能往往就能找到学习的资料，不用随身携带电脑或上图书馆，学生可以自由地利用各种碎片时间来进行学习，不受时间和空间的限制。

但是，从目前的趋势来看，手机对大学生造成的负面影响似乎更为严重。手机虽然便于大学生与他人联系，然而也有不少学生在手机上沉迷于打游戏、看影视剧、聊天等等，在虚拟世界中不能自拔，不愿意跟别人交流。其次，通过手机固然易于获取各方面信息，但也因此使不少大学生对老师讲的课毫不在乎，置之不理，长此以往将影响大学生的思维演绎能力、分析问题能力、深层次思考问题能力的发展。再次，手机为大学生逃课、考试作弊提供了便利条件，助长了侥幸心理和不劳而获的心态，不利于大学生优良学风的形成。最后，还可能导致攀比。随着时代的发展，手机款式变化日新月异，有些学生的虚荣心理较强，开始盲目追逐新款式、新功能，更易形成攀比之风。如果不幸被网上的诈骗分子乘虚而入，落入“套路贷”等陷阱，会对学生造成更大的伤害。

那么对策何在呢？这就需要学生自己、学校和社会的共同努力。大学生要努力提高自我控制能力，积极规划自身的学习目标和长久的将来。大学的时间也只有短短四年，如果在手机上“蹉跎而过”，对自身未来的发展将是极大的损害。学校方面，应该为大学生树立良好的学习环境，引导大学生正确使用智能手机，对大学生开展素质教育，丰富大学生的校园生活，同时健全相应的校规等管理制度，在一定程度上约束大学生沉迷手机的行为，而不是一味放纵。比如可以考虑设置手机管理箱，让学生在上课前将手机统一放入手机管理箱统一保管，课后取回，形成“课堂无手机”的学习环境。手机运营商有责任和义务不断提高技术，从传播路径上消除有害信息和诈骗信息。国家相关部门应加大力度做好校园网贷的清理整顿工作，保护学生的合法权益。

总之，手机是一把双刃剑，没有对错好坏之分，学会善用工具，才能真正受益于科技的快速发展。如何正确地使用手机，使大学生得到更大的益处，是值得我们深思的。