本报讯 昨天下午，镇江实验学校召开了“书伴读 幸福家”家庭教育读书指导现场会，近600名三年级家长参与了活动，在国家家庭教育高级指导师、润州区心理健康教研员蒋静的指导下，选择了两个话题进行现场学习，让家长的家庭教育学习效果最大化。

如何有效阅读家庭教育文章？蒋静提到了“伴读三问”：这篇文章让你联想到你和孩子相处时是怎样的画面，这个画面让您感受如何？你曾经有过什么样的成功经验处理过类似事件？以后你还会有什么样的方法帮助你更好地和孩子相处？这三个问题分别从“情感共鸣”“资源调动”“行为改变”三个方面指导家长学会家庭教育阅读。

蒋静与家长对《你的抱怨催生了孩子的内疚感》《孩子体恤你的抱怨有好处吗？》两篇家庭教育文章进行了现场学习和交流，过程中有家长想起了自己送孩子去兴趣班学写字时的抱怨，有家长开始共情孩子面对家长抱怨时的压力，“有了三问的引导，读一篇家庭教育文章，你才会觉得越来越有意思，因为你把文章和自己结合起来了。”

三（11）班徐一然爸爸去年开始加入“书伴读计划”，不仅自己学习家庭教育文章，还和孩子一起学习，一起发阅读录音到家长群，“跟孩子一起学习的感觉真好。”通过学习，徐一然爸爸开始有意识地控制自己的情绪，“面对孩子的问题，抱怨没有用，要学习如何处理，今天蒋老师提出的‘三问’让我很有收获。”

据镇江实验学校副校长夏莉介绍，随着学校家校共育工作的推进，越来越多的家长看到了家庭教育的重要性，从去年开始，学校购买了家庭教育书籍，在全校24个班级中进行了“书伴读计划”试点，这次的现场指导会不仅是阶段总结，也是对家长们方法上的指导，希望下学期能够吸引更多的家长加入到“书伴读”计划中来。（戴蓉）