徐润福 崔宁华

从1990年走出校门算起，殷月华从事幼教工作已有29个年头。29年，对于任何一个人来说都是一段漫长的岁月。殷月华在提起这段“生命历程”时说，她只坚持做了两件事：一是，坚持在农村幼儿园从教；二是，坚持为所在幼儿园“提档升级”。

事实也是如此。虽然有过多次选择机会，殷月华最终还是留在了农村幼教岗位上，而她担任园长的几所幼儿园无一例外都实现了“质的提升”。2018年，殷月华被评为丹徒区“名园长”。“名园长”背后有哪些不为人知的故事？随着采访的深入，记者发现，始终贯穿殷月华人生和事业轨迹的是她内心对“爱”的坚持。

事业之爱

让她“智”高一筹

“机器人会说话，里面是不是有一个人？”无意中听到一句孩子的问话，殷月华就打造出一门最受孩子们欢迎的“园本课程”。会变形的机器人，会走路的机器人，会扫地的机器人，还有样式繁多没有动力的机器人……在辛丰中心幼儿园的机器人展上，所有的参观嘉宾都无法将这场“高大上”的机器人展出与这所农村幼儿园挂钩。“错觉”背后，体现的是殷月华的教育智慧。

从2012年开始，殷月华先后“主政”过三所幼儿园，均属农村幼儿园。用她自己的话来说，农村幼儿园见证了她的成长，羽翼丰满就选择离去，于心不忍。29年的坚持，殷月华不仅用时间来表达自己的这份心迹，还用一项项业绩来注解自己对这份事业的挚爱。尤其是在世业幼儿园任园长的四年期间里，她硬是把一个处在“合格”水平的农村幼儿园创建成“省优质园”，35个考核指标中有34个指标获得“优秀”评价，是全区从未有过的好成绩。

2017年，殷月华调任辛丰中心幼儿园园长，适逢该园接受省优质园复审。如何让幼儿有区域感？她对各班级区域布局进行调整，改变了班级区域设置，又丰富了各区域环境与材料，娃娃家多的是小班组游戏区，角色区多的是中班组游戏区，地域特色明显的是大班组游戏区，考评组成员一眼便能区分出小中大各年龄段的区域所在。

此举成为这次复审的重要“得分点”，专家用“三优三特”给予高度评价。

孩子之爱

让她母爱“爆棚”

辛丰中心幼儿园是丹徒区最大的一所农村幼儿园，有着740多名入园儿童。小齐入园几个月都没有说过话，总是游离于团队之外。在一天的晨检时，殷月华听到了这么一个消息，母性使然，小齐从此成为她的重点关注对象。

通过观察，殷月华发现小齐只是胆小，不敢讲话，不会表达自己，新环境的陌生感还很浓。为此，每次晨检接待在和班里其他孩子打过招呼后，殷月华就会蹲在小齐身边和他一起玩桌面玩具，消除了孩子的陌生感。在给小齐足够的安全感之后，殷月华不断地主动和他说话，以不同难度的话题和他交谈，为小齐建立起与人交流的信心。最终，小齐的语言水平游戏水平都达到了适龄的高度。

家庭条件不是太好的小文，经常穿着一件有点大、有点旧、有点脏的棉袄，加上他不爱讲话，小朋友们都不喜欢和他在一起玩。殷月华发现这一情况后，趁着小文换了一件干净衣服，在班上大声地表扬他，并蹲下来主动去抱他，还要求小文伸手抱抱老师。在得到了“被关心、被关注、被老师爱”的满足后，小文像换了一个人一样，不仅自己爱清洁了，在班上也活跃起来，开始主动发言，声音清晰又响亮。他和小朋友们的关系也融洽多了。

从小齐和小文的变化，让殷月华体会到老师的点滴言行都会给幼儿以心灵的震撼。“让每位幼儿都能感受到被关注、被爱是教师神圣的职责。我要用更多的热情、更多的时间、更多的爱去关注园里每一个‘灰色儿童’，点燃他们的热情、激发他们的自信。”殷月华说。

同事之爱

让她亦师亦友

中二班的沈雪老师至今记得在发掘、制作京江 “园本课程”中，园长殷月华对自己的帮助。“对孩子的吸引力不够。”当沈雪拿出方案初稿时，殷月华指出。令沈雪感动的是，殷月华的指导从来不是停留在口头上的，而是参与其中，全程关注，甚至会深入其中设计流程。正是在殷月华无私的帮助下，沈雪老师成长很快，今年被评为优秀班主任、区先进个人。

农村幼儿园最缺的资源是人才资源。长期坚持在农村工作的殷月华深知人才对于农村幼儿园的发展意味着什么。因此，她对“传帮带”人才的培养尤为重视。她善用具体行为为教师诠释与感知科学保教思想在日常教育教学中的体现，并喜欢用现场讨论的方式分析其中渗透的教育思想，解答教师们的各种疑惑。

在她的培养下，一批年轻教师脱颖而出，其中有市十佳教师1名，区级骨干教师4名；年轻教师参加各项比赛在她的指导下均能获得好成绩。“她有超常的理论联系实践的能力，是我们亦师亦友的榜样。”这是很多年轻教师对殷月华的评价。