本报讯 日前，2019年江苏省区域推进幼儿园课程游戏化建设项目答辩会在南京师范大学教育科学学院举行。丹阳市教育局申报的“以问题为导向 全面推进课程游戏化建设的研究”项目参加了本次答辩会，获得了专家组的高度评价。

以省市级项目园为“点”，领跑课程游戏化。丹阳现有省级项目园4所、镇江市项目园10所，省级专家团队1个（南师大+江苏省幼教特教研究所），省级基地5个。近年来，该市共举办5次省级以上研讨活动，每年接待省内外参观考察人数超过5000人次以上，先后到海南、广西、陕西等省市送教，大力推进了幼儿园课程游戏化建设。

以该市项目共同体园为“线”，并跑课程游戏化。2015年，丹阳市政府出台《关于大力推进学前教育优质资源均衡发展的实施意见》，明确落实“成立项目共同体——推进幼儿园课程游戏化建设”，由15所项目园组成5个共同体：课程资源建设、游戏化活动区域、游戏化环境创设、地方资源开发、生态课程研究。通过行政推进、教研协进、省级专家团队指导引进、项目园实践跟进，不断健全完善工作模式，项目园数量从2015年的15所发展到现在的40所。

以该市所有幼儿园为“面”，跟跑课程游戏化。此次丹阳市教育局申报的项目“以问题为导向 全面推进课程游戏化建设的研究”，将从区域层面全面推进课程游戏化，因时制宜、因地制宜、因园制宜设置课程游戏化活动，一起寻找“真问题”、把脉“真现场”、开展“真研究”，通过“周交流、月展示、现场观摩、阶段汇报”等方式，让丹阳全市幼儿园一道尝试“跨界”研究，让全市教师课程游戏化理念得到内化，儿童立场得到确立，办园品质得到提升。

（袁军辉 孙春珍）